课堂讨论属于()。A、机械性练习B、有意义练习C、交际性练习D、感知性练习

课堂讨论属于()。

  • A、机械性练习
  • B、有意义练习
  • C、交际性练习
  • D、感知性练习

相关考题:

下面哪一个不是课堂讨论的方式_____. A、小组分散式B、集体备课讨论式C、班级集中式D、课堂议论式

课堂讨论应首先选择合适的_____. A、讨论时间B、讨论方式C、讨论内容D、讨论对象

下列不属于课堂教学方法的是()。 A.课堂准备B.课堂问答C.小组讨论D.课堂讲演

()也包括许多具体的评价形式。课堂回答、班会和座谈、课堂讨论、口头测验等。

以下哪项不属于课堂上的言语交流?() A.提问B.讨论C.讲授D.面部表情

课堂讨论的性质

翻转课堂中的课堂讨论是自发的、无组织的学习。

在下列的评价形式中,不属于交流评价的是()。A、课堂问答B、纸笔测验C、课堂讨论D、班会和座谈

教师如何组织有效的课堂讨论?

什么是课堂讨论法?

属于课堂理论教育的有()。A、实习B、讲授C、课堂讨论D、习题课

在基于计算机网络的协作学习方式中,常用的协作教学策略有()。A、课堂讨论、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种B、课堂讲授、角色扮演、竞争、协同、和伙伴等五种C、课堂测验、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种D、课堂讲授、课堂讨论、竞争、协同、和伙伴等五种

课堂讨论的性质与策略是什么?

按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是互补性讨论。

按照课堂讨论的性质,讨论法的类型之一是()。A、互补性讨论B、知识性讨论C、学术性讨论D、小组讨论

简述课堂讨论的策略(怎样组织和引导课堂讨论?)。

“课堂训练法”是员工培训的最基本方法,主要有课堂讲授和课堂讨论两部分。

刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于()评价。A、诊断性B、描述性C、形成性D、总结性

某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于()评价。A、描述性B、诊断性C、形成性D、总结性

课堂讨论属于哪种练习方法?()A、机械性练习B、有意义的练习C、交际性练习D、感知性练习

单选题课堂讨论属于()。A机械性练习B有意义练习C交际性练习D感知性练习

单选题某教师利用课堂提问、课堂讨论等形式来决定自己是否需要改善教学,这种评价类型属于()评价。A描述性B诊断性C形成性D总结性

多选题属于课堂理论教育的有()。A实习B讲授C课堂讨论D习题课

问答题课堂讨论的策略(怎样组织和引导课堂讨论?

单选题刘老师用课堂提问、课堂讨论等形式决定自己是否需改善教学。这种评价类型属于()评价。A诊断性B描述性C形成性D总结性

问答题简述课堂讨论的策略(怎样组织和引导课堂讨论?)。

单选题在下列的评价形式中,不属于交流评价的是()。A课堂问答B纸笔测验C课堂讨论D班会和座谈