学生为了获得师长的赞许或认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学生学习动机的()A、安全内驱力B、认知内驱力C、自我提高内驱力D、附属内驱力

学生为了获得师长的赞许或认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学生学习动机的()

  • A、安全内驱力
  • B、认知内驱力
  • C、自我提高内驱力
  • D、附属内驱力

相关考题:

个体为了获得教师、家长的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的一种需要叫做( )A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.求学内驱力

小学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为__________内驱力。

奥苏伯尔认为,学生为得到师长的认可和表扬而学习的动机是()。 A.附属驱力B.内在驱力C.自我提高驱力D.认可驱力

中学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为__________的内驱力。

__________是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,表现出要把工作做好的一种需要。这种动机特征在儿童早期的学习活动中比较突出。

小学生主要的学习动机是( )A.自我提高B.理解知识C.成就需要D.获得长者的赞许

学生为了获得教师的赞许或认可而表现出来把学习成绩提高的需要,这种动机属于(  )A.认知内驱力B.附属内驱力C.自我提高内驱力D.交往内驱力

( )是指个体为了获得长者们(如家长、教师)的赞许或认可而表现出把工作、学习做好的一种需要。A.认知内驱力B.自我提高内驱力C.附属内驱力D.胜任内驱力

认知内驱力是一种要求了解和理解周围事物的需要,要求掌握知识的需要,以及系统地阐述问题和解决问题的需要。在学习活动中,认知内驱力指向学习任务本身(为了获得知识),是一种重要、稳定的动机。附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。根据上述定义,下列情形符合认知内驱力的是:A.小红的好胜心很强,所以学习特别努力B.欢欢受到妈妈表扬后,画画的劲头更足了C.为了让弟弟妹妹读书,小芳一直努力打工赚钱D.小宇对天文很感兴趣,经常缠着妈妈要去天文馆

学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。

为获得师长赞许而表现出来的学习需要,这是()。A、认知的内驱力B、附属的内驱力C、自我提高的内驱力D、避免失败的内驱力

个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是()。A、认知的内驱力B、自我捉高的内驱力C、附属的内驱力D、避免失败的内驱力

学习动机是由哪些方面构成的()A、学习需要B、诱因C、家长赞许D、教师认可

学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是()。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、行动内驱力

在学习成就动机中,学生努力学习的目标就是为了要从长者那里获得赞许和认可的内驱力是()。A、附属内驱力B、自我提高内驱力C、认知内驱力D、自我强化内驱力

()是一个人为了获得自己所附属的长者(家长、教师)的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就,是为了从长者那里得到赞许和认可。A、认知内驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力

附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这一概念最初是由()提出的。A、斯金纳B、奥苏伯尔C、桑代克D、弗洛伊德

学生为了获得教师的赞许而努力学习,这种动机被奥苏伯尔称为()内驱力。A、附属B、自我提高C、认知D、近景

单选题(2014黑龙江大庆)学习者为了获得长者的赞许或认可以及同伴的接纳而努力把工作、学习搞好的需要是()。A认知内驱力B自我提高内驱力C附属内驱力D避免失败内驱力

单选题为获得师长赞许而表现出来的学习需要,这是()。A认知的内驱力B附属的内驱力C自我提高的内驱力D避免失败的内驱力

填空题个体为了获得长辈赞许和同伴接纳而表现出来的对工作、学习的一个种倾向,被称为()。

单选题学生为了获得师长的赞许或认可,表现出一定要把学习搞好的内在需要,是构成学生学习动机的()A安全内驱力B认知内驱力C自我提高内驱力D附属内驱力

单选题学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是()。A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力D行动内驱力

判断题学生为了获得师长的赞许而努力学习的需要是认知内驱力。A对B错

单选题()是一个人为了获得自己所附属的长者(家长、教师)的赞许和认可而表现出来的把工作做好的一种需要。学生努力求得学业成就,是为了从长者那里得到赞许和认可。A认知内驱力B附属内驱力C自我提高内驱力

单选题附属内驱力是指为了保持长者们(如教师、家长)或集体的赞许或认可,而表现出要把学习或工作做好的一种需要。这一概念最初是由()提出的。A斯金纳B奥苏伯尔C桑代克D弗洛伊德

单选题个体为了获得长者的赞许和同伴的接纳而表现出来的把工作、学习搞好的需要是()。A认知的内驱力B自我捉高的内驱力C附属的内驱力D避免失败的内驱力