下列不属于美术课程的特点是()。A、技艺性B、多样性C、文化性D、欣赏性

下列不属于美术课程的特点是()。

  • A、技艺性
  • B、多样性
  • C、文化性
  • D、欣赏性

相关考题:

下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(2017年版) 》选择性必修课程是( )A.美术鉴赏B.雕塑C.工艺D.中国书画

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程目标维度的是(  )。A.知识与技能B.过程与方法C.情感、态度与价值观D.审美与创造

下列不属于高中美术课程教学内容的是(  )。A.造型·表现B.美术鉴赏C.设计·工艺D.书法·篆刻

按照《普通高中美术课程标准(实验)》美术教科书设计和编写的依据是( )。A.美术课程基本理念B.美术课程教学建议C.美术课程评价建议D.美术课程总目标

下列不属于美术课程实施的评价建议的是( )。A.依据美术课程标准进行评价B.注重美术学习表现的评价C.更多采用量化的评级方式体现学生的评价结果D.采用多种评价方式评价美术作业

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程性质的是(  )。A.视觉性B.人文性C.愉悦性D.多样性

美术课程要素的来源以及实施条件是( )。A.美术课程标准B.美术课程资源C.美术教科书D.美术教材

下列选项中,不属于普通高中美术课程学习模块的是( )。A.绘画?雕塑B.综合?探索C.美术鉴赏D.设计?工艺

下列哪项不属于义务教育阶段美术课程的学习领域 (  )A.“造型-表现”B.“设计·应用”C.“美术·鉴赏”D.“综合·探索”

依据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列选项中不属于美术课程质性评价方式的是( )。A.档案袋B.展示C.课堂讨论D.划分等级

下列不属于美术教学评价的目的是( )。A.调节、控制教学过程B.改善和提高教学质量C.甄别优等学生D.促进美术课程不断发展

根据《义务教育美术课程标准(2011年版)》,下列不属于美术课程总目标的是( )。A.了解美术语言及其表达方式和方法B.学生以个人为基础参与美术活动C.运用各种工具、媒材进行创作,表达情感与思想D.学习美术欣赏评述的方法,提高审美能力

新课改实施后,美术课程最突出的特点是注重()。

下列不属于美术的特点是()A、造型性B、可视性C、时间性D、静止性

依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。A、美术鉴赏+绘画B、美术鉴赏+设计C、绘画+书法+篆刻D、美术鉴赏+绘画+书法

新课改实施后,美术课程最突出的特点是()。

美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。

对于美术课程的性质有以下几种说法,其中错误的是()。 A、美术课程凸显视觉性B、美术课程具有理论性C、美术课程追求人文性D、美术课程强调愉悦性

下列选项不属于校外课程资源的是()。A、美术馆B、公共博物馆C、艺术作坊D、多媒体远程教育

下列不属于《普通高中美术课程标准(实验)》中课程基本理念的是()。A、时代性B、基础性C、全面性D、选择性

单选题对于美术课程的性质有以下几种说法,其中错误的是()。A美术课程凸显视觉性B美术课程具有理论性C美术课程追求人文性D美术课程强调愉悦性

单选题依据《普通高中美术课程标准(实验)》,下列选项中,高中美术课程模块配置比较合理的是()。A美术鉴赏+绘画B美术鉴赏+设计C绘画+书法+篆刻D美术鉴赏+绘画+书法

填空题美术课程评价是促进学生(),改进(),促进美术课程不断发展的重要环节,美术课程评价的依据是美术课程标准。

单选题下列不属于美术课程的特点是()。A技艺性B多样性C文化性D欣赏性

填空题新课改实施后,美术课程最突出的特点是()。

单选题下列选项中,不属于《普通高中美术课程标准(实验)》教科书编写建议的是( )。A美术教科书的编写要以学科知识为本B美术教科书内容的编写要体现基础性、启发性、应用性和拓展性C美术教科书的编写要依据课程总目标的要求D美术教科书的编写应具有开放性

填空题新课改实施后,美术课程最突出的特点是注重()。