教育学生首先要做到爱学生，这是教育工作的感情基础。()
教育学生的感情基础（ ）。A．爱工作B．爱学生C．爱学校D．爱教育事业
教师热爱学生的作用不包括（ ）。 A．得到学生及其家长的馈赠 B．爱学生是教育学生的感情基础 C．爱学生是提高教育质量的重要条件 D．爱学生是获得教学效果的基础
教育学生的感情基础是（）A.爱工作B.爱学生C.爱学校D.爱教育事业
高等教育心理学研究的对象是（ ）。A. 大学生B. 高校教师C. 高校的教育教学方法D. 高校的教育教学规律
高校教师要有对生态、环境的关怀意识，增强其承担对学生进行环境道德和生态伦理方面的教育的能力
高校教师为人师表的道德要求就是要求高校教师成为学生的师表就行了。
美国实用主义教育家提出了“教育即生活”“教育即生长”的观点。杜威的观点反应了高校劳动具有的特征是（ ）。A.高校教师劳动的专业性B.高校教师角色身份多重性C.高校教师劳动具有实践性D.高校教师劳动具有探索性
教育学生的感情基础（ ）。 A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业
高校教师的基本要求包括（）。A、忠诚社会主义教育事业B、热爱学生C、具有大专以上学历D、具有教育教学能力
高等教育心理学研究的对象是（）。A、大学生B、高校教师C、高校的教育教学方法D、高校的教育教学规律
热爱学生，坦诚相待是个别教育的（）A、前提B、心理基础C、关键D、感情基础
教育学生的感情基础是（）A、爱工作B、爱学生C、爱学校D、爱教育事业
教师热爱学生的作用表现在（）A、得到学生及家长的馈赠B、爱学生是教育学生的感情基础C、爱学生是提高教育质量的重要条件D、爱学生是获得教学效果的基础
高等教育心理学关注的重点内容是（）。A、大学生的学习心理B、高校教师的教学心理C、高等教育的教学规律D、高校的学习环境
在高校教师的诸多能力当中，（）是核心和基础。A、教育能力B、口头表达能力C、研究能力D、抽象思维能力
（）是高校教师做好教育教学工作的前提和基础。A、热爱学生B、团结协作C、个人发展D、为人师表
单选题高等教育心理学研究的对象是（）。A大学生B高校教师C高校的教育教学方法D高校的教育教学规律
单选题教育学生的感情基础（）。A爱工作B爱学生C爱学校D爱教育事业
多选题高校教师的基本要求包括（）。A忠诚社会主义教育事业B热爱学生C具有大专以上学历D具有教育教学能力
多选题教师热爱学生的作用表现在（）A得到学生及家长的馈赠B爱学生是教育学生的感情基础C爱学生是提高教育质量的重要条件D爱学生是获得教学效果的基础
单选题教师热爱学生的作用不包括（）。A得到学生及其家长的馈赠B爱学生是教育学生的感情基础C爱学生是提高教育质量的重要条件D爱学生是获得教学效果的基础
单选题教育学生的感情基础是（）。A爱工作B爱学生C爱学校D爱教育事业
单选题热爱学生，坦诚相待是个别教育的（）A前提B心理基础C关键D感情基础
判断题教育学生的感情基础是热爱教育事业。（ ）A对B错