名词解释题文化情境

名词解释题
文化情境

参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

能够在跨文化情境中有效倾听和谈论体现了()。 A.全球化视野B.多文化沟通C.自主创业策略D.张弛并举策略

高情境文化是指强调沟通所在的情境,非常注意含糊的、非言语信息。()

教学情境是教学的具体情境的认知逻辑,()等方面背景的综合体,具有文化属性。 A.社会B.情感C.发展历程D.行为

学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A、显性课程B、活动课程C、广域课程D、隐性课程

以下属于教育人种志世界观特征的是()。A、注重本地人作用B、力避偏见C、重视行为的文化情境D、重视教育机构的文化联系

影响人际交往空间的因素有()。A、文化因素B、个体因素C、价值因素D、结构因素E、情境因素

社会互动的基本要素包括以下几类()。A、习俗要素B、文化要素C、人格要素D、情境要素

文化情境

谈谈对“在广泛的文化情境中认识美术”的认识?

下列情境因素中的哪一项促进文化变革()A、强文化B、领导权长期由一人掌握C、发生剧变D、组织规模大且知名度高

在动机理论中有哪些共同内容适用于跨文化的情境?

什么是文化情境?

对比高情境文化与低情境文化。

能够在不同文化情境之间做出跨越与快速调整体现了()。A、全球化视野B、多文化沟通C、文化快速适应D、张弛并举策略

高情境与低情境文化各有何特征?

单选题学习总是与一定的()背景,即“情境”相联系的。A社会文化B知识C家庭D学校

问答题什么是文化情境?

单选题学校建筑、设备等物质情景,教室布置、校园文化、各种仪式活动等文化情境和师生关系、同学关系、学风、班风、校风等人际情境都对学生起着潜移默化的作用,这些属于()。A显性课程B活动课程C广域课程D隐性课程

问答题高情境与低情境文化各有何特征?

多选题以下属于教育人种志世界观特征的是()。A注重本地人作用B力避偏见C重视行为的文化情境D重视教育机构的文化联系

问答题简述不同文化情境下的管理价值观可能存在的差异。

单选题能够在不同文化情境之间做出跨越与快速调整体现了()。A全球化视野B多文化沟通C文化快速适应D张弛并举策略

多选题社会互动的基本要素包括以下几类()。A习俗要素B文化要素C人格要素D情境要素

单选题人格赖以生成的物质基础是由( )奠定的。A遗传B环境C情境D文化

多选题影响人际交往空间的因素有()。A文化因素B个体因素C价值因素D结构因素E情境因素

单选题下列情境因素中,(  )促进文化变革。A强文化B领导权长期由一人掌握C发生剧变D组织规模大且知名度高

问答题对比高情境文化与低情境文化。