单选题小组工作指以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标,是()提出的观点。A柯义尔B克那普卡C内森D法利

单选题
小组工作指以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标,是()提出的观点。
A

柯义尔

B

克那普卡

C

内森

D

法利


参考解析

解析: 法利等在其2003年出版的《社会工作概论》(第九版)中提出了一个简短精练的定义,即“小组工作指以小组的形式(两个或更多的人)助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标。”

相关考题:

社会小组工作的特点是借助小组情境与小组互助来实现() A、团体发展目标B、社会发展的目标C、个人发展与矫治的目标D、社区发展的目标

若要很好地实现社会工作的使命,完成小组工作的任务和目标,小组工作应该具备一定的专业素质和个人素养。以下属于小组工作者的专业素养的是()。 A、社会和文化基础B、个人需要评估技巧C、研究和评估技术D、敏锐的观察力

最早尝试采用小组的方式以实现助人目的是:A、拉策尔B、戴维斯C、马希D、普拉特

下列有关任务中心小组工作的描述何者有误()。 A、任务中心小组工作的关注核心是聚焦任务的进度与完成B、个人是变革的焦点,适当时寻求群体环境的变化以促进个体目标的实现C、小组目标要制定成具体可观察和围绕问题解决的任务D、通过小组过程来协助组员形成并达成任务,以解决其问题

小组工作是一种以两个或以上的个人组成的小组为工作对象的社会工作方法,它主要由社会工作者通过有目的的小组活动和组员间的互动,帮助小组成员共同参与集体活动,从中获得小组经验,处理个人、人与人之间、人与环境之间的问题,恢复与发展社会功能,开发个人潜能,从而获得个人成长。() 此题为判断题(对,错)。

以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是( )。A.儿童咨询B.儿童辅导C.儿童个案工作D.儿童小组工作E.儿童社区工作

小组工作有以下几个要素( )。A.小组工作是一种社会工作的专业方法B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C.小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题D.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E.小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力

小组工作所涉及的基本要素有( )。A.小组工作是一种社会工作的专业方法B.小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C.小组工作以助人自助为根本指导原则D.小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题E.小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标

以培养小组组员的社会责任感,实现社会整合,推动社会变迁为主要目标;应激发小组组员的社会意识,增强民主参与的行动力;社会工作者应主要扮演影响者的角色。属于小组工作的( )模式。A.社会目标模式B.治疗模式C.互惠模式D.发展模式

关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下要素()。A、小组工作是一种社会工作的专业方法B、小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C、小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题D、小组以组员之间经验的互相影响和分享,从而大盗改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E、小组可以划分为不同类型

小组工作指以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标,是()提出的观点。A、柯义尔B、克那普卡C、内森D、法利

以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童()工作。A、个案B、小组C、团体D、社区

小组社会工作是一种教育的过程,通常有各种志愿结合的小组,在小组工作者的协助下,在闲暇时间内实施。其目的是在小组中通过个人人格的互动,以促进个人成长;以及通过小组组员互动合作的集体行动,以创造小组的情境。以上小组工作的概念是由()定义的。A、内森B、法利C、柯义尔D、克那普卡

鼓励组员实现社会价值是小组工作的功能之一。

对于互动模式实施原则的阐述,不正确的是()。A、互动模式下的小组以组员间的相互作用和相互影响来实现小组目标B、发展和提高小组成员的社会意识和潜能,发展他们实现社会变迁的责任心C、组员之间的"面对面"和密切的互动关系是小组存在和发展的动力D、小组工作者要向组员说明自己在小组中承担的角色,说明小组的作用

()是以儿童团体(小组)为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法。A、儿童团体工作B、儿童小组工作C、儿童社区工作D、儿童个案工作

小组社会工作通过有目的的小组经验,协助个人增强其社会功能,以及更有效地处理个人、小组或社区的问题,是( )提出的观点。A、柯义尔B、克那普卡C、内森D、法利

在小组工作过程中的中期转折阶段,社会工作者的工作重点是处理小组的冲突,在面对和处理小组冲突时,社会工作者的正确的做法有()。A、尽快结束小组,避免冲突的发生B、营造开放的气氛,帮助组员正确面对自身不足C、提醒小组组员,保持对整体目标的意识D、以组员为主导,协助组员担负重新建构小组的责任E、适当控制小组进程,引导组员通过良好互动实现小组目标

单选题小组工作指以小组的形式助人的工作方式,以实现个人成长,改善个人的社会功能水平,实现社会性目标,是()提出的观点。A柯义尔B克那普卡C内森D法利

单选题美国社会工作者协会认为小组社会工作是(  )。A一种在面对面的小组内以及通过此小组为个人提供服务的方法B通过有目的的小组经验,协助个人增强其社会功能的一种专业社会工作方法C帮助组员应付和解决个人的社会心理功能性方面存在的问题的方法D改善个人的社会功能水平,实现社会性目标的方法

多选题小组工作有以下几个要素(  )。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组组员在小组过程中面对面地互动,互相影响,共同解决所面对的问题D小组以组员之间经验的相互影响和分享为手段,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E小组工作可以有效锻炼社会工作者的工作能力

单选题以解决个人行为或情绪问题作为小组工作任务,并倡导小组工作者为服务对象提供服务的的小组工作模式是( )。A治疗模式B发展模式C社会目标模式D社会行动模式

多选题下列关于小组工作概念的说法,正确的有(  )。A小组工作通过专业的小组活动过程来恢复和增强个人的、团体的社会功能,进而实现社会发展的目标B社会工作使用的小组概念,通常指在社会工作者指导下的、将两个以上且具有共同的需求或相似的社会问题的成员组织在一起而开展互动性活动的团体C由于需求和问题的千差万别,因此组员之间具有较高的相互依存和相互影响度D克那普卡对小组工作的定义:小组社会工作是社会工作的方法之一,它通过有目的的小组经验,协助个人增强其社会功能以及更有效地处理个人、小组或社区的问题E小组工作以人际间的依存互动关系为基础

单选题以儿童团体为对象,运用团体动力与团体过程,使团体中的儿童达到社会性的发展、行为的改变,实现儿童个人与社会和谐发展的专业方法是儿童()工作。A个案B小组C团体D社区

单选题小组社会工作通过有目的的小组经验,协助个人增强其社会功能,以及更有效地处理个人、小组或社区的问题,是( )提出的观点。A柯义尔B克那普卡C内森D法利

多选题关于小组工作的定义,虽然各不相同,但大致涉及以下()要素。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题D小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标E小组可以划分为不同类型

单选题小组社会工作目的是在小组中通过个人人格的互动,以促进个人成长,以及通过小组组员互动合作的集体行动,以创造小组的情境,是由(  )提出的。A柯义尔B克那普卡C内森D法利

多选题小组工作所涉及的基本要素有(  )。A小组工作是一种社会工作的专业方法B小组工作是以社会工作者按照既定的目标带领和引导的一个过程C小组工作以助人自助为根本指导原则D小组组员在小组过程中面对面的互动,互相影响,共同解决所面对的问题E小组以组员之间经验的相互影响和分享,从而达到改善案主的社会功能、促进个人或群体的健康成长的社会目标