填空题()是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

填空题
()是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

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相关考题:

练习是使学生掌握知识、形成技能、思想进步的重要手段。() 此题为判断题(对,错)。

学生掌握知识的基本阶段是:引起求知欲、感知教材、理解教材、( )、运用知识、检查知识、技能和技巧。A.掌握知识B.巩固知识C.获取知识D.复习知识

教师在检查学生知识掌握的情况时,其试卷为什么不单纯用选择和判断题,而常常求助于填空、问答题?

以下行为较恰当的是()。 A、根据班干部及其他科任老师的评价,可以判断学生的学习态度B、根据学生的线上学习时长,可以判断学生的知识掌握程度C、根据学生的作业完成及正确率,可以判断学生对此知识点的掌握情况D、根据学生的期末成绩,可以判断学生的学习能力

教学过程是教师根据社会的要求和(),指导学生有目的有计划地掌握系统文化科基础知识和()发展学生的(),形式科学世界观及培养()教学过程是一种()

复习课是检查学生掌握知识情况和教师教学的一种课型。()

材料:高三复习时,某教师通过如下试题考查学生的概念掌握情况。问题:(1)利用这道试题可以考查学生对哪些知识主题(如种子的萌发条件)的掌握情况?(2)简要分析利用这道试题考查学生掌握相关概念情况的利与弊。

教学过程的特点及学生掌握知识的阶段

课堂作业指为巩固新学知识、检查学生对知识的掌握情况而设置的作业,要确保()完成。

教师指导学生的目的是让学生更好地掌握知识。

课堂教学评价是促进()、教师专业发展和提高课堂教学质量的重要手段。A、学生成长B、学生作业C、学习兴趣D、学习动机

教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况,引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。

学生掌握知识的中心阶段是()A、检查知识B、领会知识C、巩固知识D、运用知识

学生掌握知识过程中,必要而特殊的储存阶段是()。A、理解B、巩固C、运用D、检查

下列不属于日常检查方式的是()通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式,了解学生掌握和运用知识的情况。A、口头提问B、板演C、作业D、档案袋

以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()A、练习课B、测验课C、评讲课D、复习课

在教学进行过程中实施的用于检查学生掌握知识和进步情况的测验是()A、诊断性测验B、形成性测验C、安置性测验D、终结性测验

课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。

掌握了加、减法的学生,容易学好乘法运算,这就是一种知识的迁移。

期末,张老师组织学生进入复习巩固阶段,为了使学生检验自己对本册书中重要知识点掌握的情况,张老师应选取的教学方式是()A、要求学生在课堂上反复练习,直到学生掌握所学知识点为止B、教师通过多媒体课件展现知识点,让学生对照练习C、教师做示范之后,学生以此为对照,反复练习,直到掌握所学知识点为止D、用多媒体展现知识点和相应的听、说、读、写的练习,让学生对照练习,老师对学生存在的问题进行及时的辅导

用来检查学生对已学的知识及技能的理解和掌握情况的提问方式是()。A、理解性提问B、知识性提问C、分析性提问D、应用性提问

单选题下列教学质量的说法中,哪一种是不正确的?(  )A要从教与学两个方面来认识教学质量。B教学质量要面向全体学生,不能只针对少数拔尖学生C教学质量管理要体现一种全过程管理。D教学质量管理是针对教师和学生的管理。

判断题课堂讲授是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。( )A对B错

单选题下列不属于日常检查方式的是()通过包括课堂练习或检查、课堂观察等形式,了解学生掌握和运用知识的情况。A口头提问B板演C作业D档案袋

填空题在研究性学习活动中,学生不仅掌握了知识,而且研究的过程本身也是一种知识,是一种()。

单选题以检查了解学生掌握知识、技能技巧的情况为主要任务的课型是()A练习课B测验课C评讲课D复习课

单选题学生掌握知识的中心阶段是(  )。A检查知识B领会知识C巩固知识D运用知识

填空题()是检查教学质量及学生掌握知识情况的一种手段。