纵向谈判的缺点有:()。 A. 议程过于死板，不利于双方沟通和交流。B. 问题之间不能相互通融。C. 不利于谈判人员想象力、创造力的发挥。D. 不能灵活变通解决谈判中的问题。
人际关系失调主要表现在() A、领导与专业技术人员之间缺乏相互信任B、专业技术人员脾气不&C、专业技术人员与专业技术人员之极爱你缺乏协调性D、领导对专业技术人员的工作不了解
（）制度是指有利于部门之间、人员之间相互牵制、相互约束的制度。
沟通是专业技术人员分享信息、思想和情感的过程。沟通的主旨在于互动双方建立彼此相互了解的关系，相互回应，并且期待能经由沟通的行为与过程相互接纳及达成共识。（）
学习运用创新技法可以促进专业技术人员更好地发挥创造才能，灵活自如地运用才能。
下列哪些是现代企业组织的特征（）A、专业技术人员与主管人员相互竞争B、专业技术人员威胁主管人员C、专业技术人员的作用不断的强化D、专业技术人员的权利扩大和成为决策的依据
服务群众对专业技术人员的作用有（）A、服务群众有利于专业技术人员树立崇高的职业理想B、服务群众有利于专业技术人员增强职业荣誉感C、服务群众有利于专业技术人员实现人生价值D、服务群众对专业技术人员没有作用
专业技术人员穿越职场云层的途径之三：让自己克服“事不关己高高挂起”的心理，与领导、同事之间主动地（），同道相求，心有灵犀。A、相互关心B、相互爱护C、相互观察D、相互体察
专业技术人员在其专业技术工作过程中的幸福感，又可以实现与日常生活幸福之间的相互促进、（）。 A、相互借鉴B、相互包含C、相互滋养D、相互依赖
专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（），更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。 A、关系氛围B、关系层次C、关系性质D、关系状态
专业技术人员在志业境界，表现出较多（）基础上的自由创造、自在舒畅。A、依赖性B、独立性C、互赖性D、自主性
下列关于专业技术人员学习能力的表述中，错误的是（）。A、专业技术人员的学习能力的提高与组织的革新和发展是相互联系的B、专业技术人员学习强调的是归一化的学习，不是个异化的学习C、专业技术人员在提高学习能力时要有所侧重，扬长避短D、专业技术人员学习能力的高低很大程度上是因为个人潜能开发程度的不同
职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。A、相互选择B、相互合作C、相互监督D、相互适应E、相互协调
职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。A、相互选择、相互适应、相互协调B、相互理解、相互配合、相互妥协C、相互竞争、相互尊重、相互依赖D、相互承认、相互沟通、相互监督
职业纪律有哪些作用（）A、保障从业人员根本利益B、保障从业人员之间相互尊重C、保障从业人员的自由D、保障劳动群众发挥主动性和创造性
专业技术组织内部各部门之间处于相互作用、相互依存状态，这就需要专业技术人员管理者在工作中要注意与上级、同级之间的协调。（）
价格机制是通过市场价格变动与市场供求变动之间（）A、相互背离和对立运动而发挥作用的机制B、相互依赖和相互制约而发挥作用的机制C、相互协调和完全平衡而发挥作用的机制D、在时间上交替占优势而发挥作用的机制
纵向谈判的缺点有：（）。A、议程过于死板，不利于双方沟通和交流。B、问题之间不能相互通融。C、不利于谈判人员想象力、创造力的发挥。D、不能灵活变通解决谈判中的问题。
单选题职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。A相互选择、相互适应、相互协调B相互理解、相互配合、相互妥协C相互竞争、相互尊重、相互依赖D相互承认、相互沟通、相互监督
多选题职业生涯规划是企事业单位与专业技术人员之间（）的过程。A相互选择B相互合作C相互监督D相互适应E相互协调
单选题专业技术人员之间相互关怀、相互温暖对方的（），更有利于专业技术的自由舒畅发挥与创造。A关系氛围B关系层次C关系性质D关系状态
多选题纵向谈判的缺点有：（）。A议程过于死板，不利于双方沟通和交流。B问题之间不能相互通融。C不利于谈判人员想象力、创造力的发挥。D不能灵活变通解决谈判中的问题。
多选题专业技术人员穿越职场云层的途径之三：让自己克服“事不关己高高挂起”的心理，与领导、同事之间主动地（），同道相求，心有灵犀。A相互关心B相互爱护C相互观察D相互体察
多选题下列哪些是现代企业组织的特征（）A专业技术人员与主管人员相互竞争B专业技术人员威胁主管人员C专业技术人员的作用不断的强化D专业技术人员的权利扩大和成为决策的依据
单选题专业技术人员在志业境界，表现出较多（）基础上的自由创造、自在舒畅。A依赖性B独立性C互赖性D自主性
多选题职业纪律有哪些作用（）A保障从业人员根本利益B保障从业人员之间相互尊重C保障从业人员的自由D保障劳动群众发挥主动性和创造性
填空题（）制度是指有利于部门之间、人员之间相互牵制、相互约束的制度。
单选题专业技术人员在其专业技术工作过程中的幸福感，又可以实现与日常生活幸福之间的相互促进、（）。A相互借鉴B相互包含C相互滋养D相互依赖