目前典型的教学目标取向有() A、普通性目标取向B、行为目标取向C、生成性目标取向D、表现性目标取向
密西根模式发现（ ）的领导风格与团体高绩效和员工高满足感相关。 A．员工取向 B．生产取向 C．工作绩效取向 D．人格魅力取向
社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，它的视角是（ ）的。A．群体取向B．结构取向C．个人取向D．非个人取向
我国古代教学内容的典型取向是()。 A.文化复演取向B.道德主义取向C.形式训练取向D.经验取向
用于团体测评的主要工具有()。 A、团体健康度测试B、团体绩效评估C、团体凝聚力测量D、价值取向调查
社区工作分析问题的视角是具( )的。A.结构取向B.个人取向C.群体取向D.非结构取向
“在教育的目的决定方面，个人不具有任何价值，个人不过是教育的原料，个人不可能成为教育的目的。”这表达的教育的价值取向是()。A.社会本位B.个人本位C.团体本位D.虚无主义
与其他团体社会工作类型相比较，支持性团体是一种预防取向的团体工作。
（）是典型的个人取向的团体。A、社会行动团体B、支持性团体C、治疗性团体D、成长性团体
有关成长性团体说法有误的是（）。A、团体的焦点在于个人成长与该表，它强调个人取向B、团体强调成员的自觉和自决C、团体强调成员的表达和互动D、团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色
与其他团体社会工作类型相比较，（）团体是一种预防取向的团体工作。A、社会行动B、成长性C、支持性D、自助
与其他团体社会工作类型相比较，（）是一种预防取向的团体工作。A、成长性团体B、支持性团体C、自助团体D、社会行动团体
关于团体中的个人特质应考虑的特性包括（）。A、人际取向B、社会敏感度C、优越感D、可依赖性E、情绪稳定程度
区域经济政策是一种典型的（）行为。A、个人B、团体C、政府D、社会
对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验（）幸福观的体现。A、社会取向B、个人取向C、积极取向D、消极取向
杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向A、朋友取向B、团体取向C、民族取向D、家族取向
社区工作分析问题的视角是具（）的。A、结构取向B、个人取向C、群体取向D、非结构取向
单选题与其他团体社会工作类型相比较，（）是一种预防取向的团体工作。A成长性团体B支持性团体C自助团体D社会行动团体
单选题社会工作者重点考虑社区环境及制度如何影响人的社会功能，如何限制人的能力，它的视角是（）的。A群体取向B结构取向C个人取向D非个人取向
单选题区域经济政策是一种典型的（）行为。A个人B团体C政府D社会
单选题（）是典型的个人取向的团体。A社会行动团体B支持性团体C治疗性团体D成长性团体
单选题杨国枢先生认为中国人有社会取向，他人取向，关系取向和（）四种趋向A朋友取向B团体取向C民族取向D家族取向
判断题与其他团体社会工作类型相比较，支持性团体是一种预防取向的团体工作。A对B错
单选题有关成长性团体说法有误的是（）。A团体的焦点在于个人成长与该表，它强调个人取向B团体强调成员的自觉和自决C团体强调成员的表达和互动D团体中工作者主要担当了组织者、示范者和决策者的角色
单选题对幸福的体验更多来自于家庭、团体和他人的共情，强调在对别人表示同情或爱的过程获得幸福体验（）幸福观的体现。A社会取向B个人取向C积极取向D消极取向
单选题社区工作分析问题的视角是具（）的。A结构取向B个人取向C群体取向D非结构取向