单选题知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。A可以复制B可以传播C难于复制和传播D不能复制
单选题
知识有可以复制、传播的形式知识，也还有（）的暗默知识，它与知识创造者的特殊存在有密切关系。
A
可以复制
B
可以传播
C
难于复制和传播
D
不能复制
参考解析
解析：
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（）的认知层面反映了我们对现实世界的意象（是什么）和我们对未来的憧憬（应该是什么）。虽然将它们表述出来不是件容易的事，但是这类“只可意会不可言传”的模式却影响我们对周围世界的感知方式。A、暗默知识B、形式知识C、理论知识D、应用知识
SECI模型中，共同化是指：（）。表出化是指：（）。联结化是指：（），是将各种概念综合为知识体系的过程。内在化是指：（），这个过程与“做中学”有着密切的关系。A、从暗默知识到形式知识B、从形式知识到暗默知识C、从暗默知识到暗默知识D、从形式知识到形式知识
单选题我们可以从不同的视角对知识进行分类，其中一种分类就是将知识分为明确知识和默会知识，下列关于这两者说法错误的是（）。A英国哲学家波兰尼将知识分为两类，明确知识和默会知识B默会知识是不能言传，不能系统表述的知识C没有默会知识就没有明确知识D在量上，明确知识要比默会知识多
单选题实践教学可以改善大学生知识结构，主要表现为加强他们的（）。A理论知识B公共知识C默会知识D基础知识