名词解释题敦煌乐谱

名词解释题
敦煌乐谱

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敦煌学研究大致分为三大部分,敦煌艺术及()。 A敦煌文书B敦煌文献C敦煌壁画D敦煌史地
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敦煌币分为敦煌金币和敦煌券,目前主要用来()。敦煌金币与敦煌券等值,与人民币兑换比例是1元=1敦,一旦到账均不能退款。敦煌金币为卖家充值购买;敦煌券为敦煌网赠送所得,附带有效期。
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下列选项中对“敦煌舞谱”表述正确的是：( )A.甘肃敦煌莫高窟第十七窟(藏经洞)保存的中国五代舞谱残卷简称敦煌舞谱。B.甘肃敦煌莫高窟第十七窟(藏经洞)保存的中国汉舞谱残卷简称敦煌舞谱。C.甘肃敦煌莫高窟第十七窟(藏经洞)保存的中国周舞谱残卷简称敦煌舞谱。
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课标在分段内容标准中，对识读乐谱的表达是，中学7-9年级中用__________学唱乐谱，能够跟随琴声或录音__________，巩固提高识读和引用乐谱的能力。
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《魏氏乐谱》
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MIDI文件中存放的是（）。 A、波形B、不是波形是乐谱C、不是波形是MIDI消息D、不是乐谱是音符序列
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《敦煌古乐谱》
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汉朝时期，在河西地区设立（）四郡，史称“河西四郡”。A、张掖、武威、酒泉、敦煌B、武威、酒泉、张掖、敦煌C、酒泉、武威、张掖、敦煌D、武威、张掖、酒泉、敦煌
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在敦煌网平台，敦煌币分为（）。A、敦煌金币B、敦煌银币C、敦煌铜币D、敦煌券
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敦煌乐谱
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识读乐谱的方法包括听唱法和（）。
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宋代的俗乐字谱中，吹管乐的乐谱称“管色谱”，拉弦乐的乐谱称“（）”。
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在乐谱中，小节线的作用是用以（）的记号。
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学生应在（）基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。A、视觉感知B、实践活动C、听觉感知
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在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A、能够用唱名模唱简单乐谱B、能够跟随琴声视唱简单乐谱C、具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱D、具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
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音乐基本技能主要包括：能够自信、自然、有表情地歌唱；学习演唱、演奏的初步技能；在音乐听觉感知基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。
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音乐作品的原作存在于（）。A、第一份乐谱中B、修改后的乐谱中C、作曲家的想象之中D、音乐家的演奏中
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词调是指写词时所依据的乐谱。
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乐谱原稿或印本
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单选题在识读乐谱方面，初中生应具备的能力是（）。A能够用唱名模唱简单乐谱B能够跟随琴声视唱简单乐谱C具备识谱能力，能够识读非常简单的乐谱D具备识谱能力，能够比较顺畅地识读乐谱
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单选题为打击乐曲配器的正确步骤是（）。A熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→试奏和调整→记谱和转换乐谱B熟悉音乐→安排节奏型和音色的布局→揣摩、分析→试奏和调整→记谱和转换乐谱C熟悉音乐→揣摩、分析→试奏和调整→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱D熟悉音乐→揣摩、分析→安排节奏型和音色的布局→记谱和转换乐谱→试奏和调整
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单选题学生应在（）基础上识读乐谱，在音乐表现活动中运用乐谱。A视觉感知B实践活动C听觉感知
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填空题宋代的俗乐字谱中，吹管乐的乐谱称“管色谱”，拉弦乐的乐谱称“（）”。
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单选题MIDI文件中存放的是（）。A波形B不是波形是乐谱C不是波形是MIDI消息D不是乐谱是音符序列
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问答题什么是乐谱呢
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单选题汉朝时期，在河西地区设立（）四郡，史称“河西四郡”。A张掖、武威、酒泉、敦煌B武威、酒泉、张掖、敦煌C酒泉、武威、张掖、敦煌D武威、张掖、酒泉、敦煌
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名词解释题《敦煌古乐谱》
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