教育是一种培养人的活动．在这种活动中，既要体现()的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程．A．家庭B．社会C．教师D．社区
教育的质的规定性主要体现在()．A．教育具有社会性B．教育具有稳定性C．教育是培养人的社会活动D．教育是一种转化活动的过程
教育活动是一种培养人的社会活动，教育系统是一个较复杂的多因素构成的社会系统，在诸要素中，最基本的要素是（ ）。A．学生和课程B．教师和课程C．学生和教师D．手段和方法
体现教育外部关系规律的是（ ）。A.教育要遵循其本身的特殊规律B.教育要促进人的全面发展C.教育是培养人的社会活动D.教育要为社会主义建设服务
教育的质的规定性主要体现在（）。A.教育具有社会性B.教育具有相对独立性C.教育是培养人的社会活动D.教育是一种转化活动的过程
人是共性与个性的统一体，教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意（ ）。A．学生自主 B． 教师主导C．教学相关 D． 因材施教
人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动,既要坚持统一要求,又要注意()A.学生自主B.教师主导C.教学相长D.因材施教
教育评价目标必须充分体现（）A、学校培养人才、国家的教育目标B、国家的教育目标、个体发展目标、社会进步C、个体发展目标、社会进步、活动过程D、学校培养人才、国家的教育目标、活动过程
教育是一种（）的社会活动。A、培养人B、发展人C、锻炼人D、教育人
基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。A、让学前儿童积极活动原则B、促进学前儿童语言发展原则C、自由与规范相统一原则D、示范与练习相结合原则
教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。
教育区别于其他社会活动的本质特征是（）A、产生效益的活动B、促进社会发展的活动C、传递知识经验的活动D、培养人的活动
教育是培养人实践活动的意思是（）。A、教育是一种社会实践活动B、教育是生产经济活动C、教育是培养人的活动D、教育是政治活动
教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种（）的活动。A、实践性B、反思性C、道德性D、伦理性
“人只有受过一种合适的教育之后，才能成为一个人。”这说明教育是（）。A、传递社会经验的活动B、使人得以生存的活动C、培养人的社会实践活动D、保存人类文明的活动
教育的质的规定性主要体现在（ ）。A、教育具有社会性B、教育具有相对独立性C、教育是培养人的社会活动D、教育是一种转化活动的过程
单选题教育区别于其他社会活动的本质特征是（ ）。A产生效益的活动B促进社会发展的活动C传递知识经验的活动D培养人的活动
单选题“人只有受过一种合适的教育之后，人才能成为一个人。”这说明教育是（ ）。A传递社会经验的活动B使人得以生存的活动C培养人的社会实践活动D保存人类文明的活动
单选题教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现（ ）的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。A家庭B社会C教师D社区
单选题对幼儿园幼儿活动的正确理解是()。A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，是促进儿童身心健康发展的过程
判断题教师在实施教育活动中，既要“面向全体幼儿”，又要因材施教，注重每个幼儿的个性发展。A对B错
单选题人是共性与个性的统一体。教育作为培养人的社会活动，既要坚持统一要求，又要注意( )A学生自主B教师主导C教学相关D因材施教
单选题基本语言教育活动的（），要求教师既要为儿童提供说话的机会，又要引导学前儿童养成运用规范语言的习惯。A让学前儿童积极活动原则B促进学前儿童语言发展原则C自由与规范相统一原则D示范与练习相结合原则
单选题教育的质的规定性主要体现在（ ）。A教育具有社会性B教育具有相对独立性C教育是培养人的社会活动D教育是一种转化活动的过程
单选题下列选项中，对幼儿园活动的理解正确的是（）。A儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而开展活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
单选题对幼儿活动的正确理解是（）A让儿童尽情地随意玩耍B在安全的前提下按课程的要求活动C为儿童舒展筋骨而进行活动D教育过程就是活动过程，促进儿童身心健康发展
单选题教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种（）的活动。A实践性B反思性C道德性D伦理性
单选题教育是一种（）的社会活动。A培养人B发展人C锻炼人D教育人