强调以人对象,以人自身的发展为目的的教育是() A、素质教育B、应试教育C、古代教育D、现代教育
袁振国认为,国家将教育理念从实施素质教育上升到发展素质教育,其旨在()。 A.以人的发展为中心B.以教学活动为中心C.以教师为中心D.学校发展为中心
教育是一种培养人的活动．在这种活动中，既要体现()的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程．A．家庭B．社会C．教师D．社区
狭义的教育，是指以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。( )
以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。A．教师素质B．心理素质C．教学能力D．教育机智
以下不属于职业范畴的是()。 A、从事商业活动的推销员B、从事教育行业的兼职导游C、从事教育工作的教师D、从事制造业的车工
幼儿园健康教育活动是指教师专门为幼儿设计并组织的、以维护和促进幼儿身心健康为目的的教育活动。()
家庭教育指导是以促进儿童身心健康发展为最终目的、以()为主要对象的、带有师范教育性质的成人业余教育。 A.教师B.社区工作人员C.家长D.整个家庭
在教育技术研究中()是主体,以教育技术应用中的()为研究对象,以()的发展为根本目的。 A.具体问题、学校、教师B.学校、教师、具体问题C.教师、具体问题、学校D.学校、具体问题、教师
学校教育与家庭教育、社会教育等其他教育机构相比，最主要的区别在于()。A.以人为直接对象B.以影响人的身心发展为直接目的C.由专门的机构和专门的教职人员承担教育义务D.有目的、有组织地开展系统的教育活动
教师职业幸福是指幼儿教师在教育工作实践中，以自己出色的劳动实现幼儿身心全面发展的目的和理想而得到的精神上的满足。A对B错
把教师看成是教育活动的反思者和研究者，以终身自我教育作为教师职业生涯的推动力，视教师职业为不仅给予也在收获的有意义活动，处于这种状态下的教师属于（）。A、发展型教师B、享受型教师C、生存型教师D、自我型教师
（）是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A、教师的工作态度B、教师的职业道德C、教师的教学方法D、教师的教育观念
以影响人的身心发展为主要、直接目的的活动是（）A、遗传B、教育C、个人活动D、环境
教师的职业对象是（）。A、教材B、人C、知识D、教育科研
人要成为劳动力必须以学习掌握生产知识、职业技能为条件，因此必须依靠专门的从事教育活动的（）。A、教授B、教师C、老师D、专家
教师职业幸福是指幼儿教师在教育工作实践中，以自己出色的劳动实现幼儿身心全面发展的目的和理想而得到的精神上的满足。
以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（）。A、教师素质B、心理素质C、教学能力D、教育机智
教师是在知识含量高的教育领域从事职业活动的人，职业的成功有赖于教师良好的（）和（）。
在教育技术研究中（）是主体，以教育技术应用中的（）为研究对象，以（）的发展为根本目的。A、具体问题、学校、教师B、学校、教师、具体问题C、教师、具体问题、学校D、学校、具体问题、教师
单选题以影响人的身心发展为主要、直接目的的活动是（）A遗传B教育C个人活动D环境
单选题（）是教师在从事教育、教学活动中所应遵循的行为规范。A教师的工作态度B教师的职业道德C教师的教学方法D教师的教育观念
单选题以人的先天禀赋为基础，通过师资训练和自我提高而形成的身心特征与职业修养称为教师的（ ）。A素质B威信C教学能力D教育机智
单选题教育是一种培养人的活动，在这种活动中，既要体现（ ）的要求，又要促进人的身心发展，它是一个统一的活动过程。A家庭B社会C教师D社区
单选题教师从事的职业是一种以人的身心发展为对象的教育活动，而这种教育活动根本上是一种（）的活动。A实践性B反思性C道德性D伦理性
单选题人要成为劳动力必须以学习掌握生产知识、职业技能为条件，因此必须依靠专门的从事教育活动的（）。A教授B教师C老师D专家
填空题教师是在知识含量高的教育领域从事职业活动的人，职业的成功有赖于教师良好的（）和（）。