单选题在人际关系建立的五个阶段中,如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加,交往双方彼此之间的了解加深,心理距离缩小,就可能进入逐渐()。A吸引阶段B适应阶段C融合阶段D依附阶段

单选题
在人际关系建立的五个阶段中,如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加,交往双方彼此之间的了解加深,心理距离缩小,就可能进入逐渐()。
A

吸引阶段

B

适应阶段

C

融合阶段

D

依附阶段


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衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()。 A.交往次数B.心理距离C.行为表现D.互惠程度

所谓私人距离,是指交往双方彼此之间的空间距离在1.5之内。() 此题为判断题(对,错)。

在国际交往中,交往双方彼此之间的空间距离保持在0.5- 1.5米左右,称为()。 A.公共距离B.私人距离C.交际距离D.礼仪距离

交往对象彼此之间进入了角色性接触和交往的阶段是()A注意阶段B融合阶段C吸引阶段D依附阶段

在人际关系建立的五个阶段中,如果随着接触机会的增多和交往的频率的增加,交往双方彼此之间的了解加深,心理距离缩小,就可能进入逐渐()。A吸引阶段B适应阶段C融合阶段D依附阶段

人际关系的距离与空间距离相比,空间距离是外在的,形式方面的,他人一眼就能看出交往双方的交往距离;人际关系距离则是内在的,精神方面的,表现为交往中的一种()。

对任何人来说,只有了解了人际交往中的距离问题,才能在人际交往中与周围的人保持恰当的()以维持相互间愉快的关系,才能与你想交往的人逐步缩小距离,建立起亲密的关系。

衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()A、交往次数B、心理距离C、行为表现D、互惠程度

在国际交往中,交往双方彼此之间的空间距离保持在0.5-1.5米左右,称为()。A、礼仪距离B、交际距离C、私人距离D、公共距离

人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段()情感交流阶段、稳定交往阶段A、情感探索阶段B、初步接触阶段C、最初的了解阶段D、性格探索阶段

个体之间、群体之间,距离越近,交往的频率就越高,越容易建立良好的人际关系。

所谓()是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解。A、双向沟通B、交往艺术C、亲和效应D、首因效应

交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。

在人际交往过程中,交流双方的心理距离与交往时的空间距离是()的。交往程度深,彼此就比较了解,交往时自然比较亲热,交往距离就近;交往程度浅,彼此之间不甚了解,交往时就会显得有几分生疏,交往距离就会远一些。

人际关系是人们为了满足某种需要,通过交往形成的彼此之间比较稳定的心理关系。人际关系的好坏反映着人们的心理距离的大小。人际关系是社会关系的一个侧面,它是以()为标志。A、情感B、自我暴露C、交往D、需要

在人际关系建立的五个阶段中,随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高,人际关系将进入()。A、吸引阶段B、适应阶段C、融合阶段D、依附阶段

交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的()A、定向选择阶段B、情感探索阶段C、情感交流阶段D、稳定交往阶段

单选题交往双方寻求和建立共同情感联系领域的过程,属于人际关系发展阶段中的()A定向选择阶段B情感探索阶段C情感交流阶段D稳定交往阶段

单选题在人际关系建立的五个阶段中,随着交往双方彼此适应程度的增强或适应水平的提高,人际关系将进入()。A吸引阶段B适应阶段C融合阶段D依附阶段

单选题在国际交往中,交往双方彼此之间的空间距离保持在0.5-1.5米左右,称为()。A礼仪距离B交际距离C私人距离D公共距离

填空题交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的()。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。

单选题衡量人际关系好坏的最主要指标是交往双方的()A交往次数B心理距离C行为表现D互惠程度

单选题人际关系建立和发展的四个阶段分别是定向阶段()情感交流阶段、稳定交往阶段A情感探索阶段B初步接触阶段C最初的了解阶段D性格探索阶段

填空题在人际交往过程中,交流双方的心理距离与交往时的空间距离是()的。交往程度深,彼此就比较了解,交往时自然比较亲热,交往距离就近;交往程度浅,彼此之间不甚了解,交往时就会显得有几分生疏,交往距离就会远一些。

填空题人际关系的距离与空间距离相比,空间距离是外在的,形式方面的,他人一眼就能看出交往双方的交往距离;人际关系距离则是内在的,精神方面的,表现为交往中的一种()。

单选题交往对象彼此之间进入了角色性接触和交往的阶段是()A注意阶段B融合阶段C吸引阶段D依附阶段

单选题所谓()是指在交往中,交往双方应当进行彼此之间的积极沟通,分别对对方有一定的和必要的了解。A双向沟通B交往艺术C亲和效应D首因效应