下列属于大学生人际交往特点的是()。 A、交往手段多元化B、交往频率提高C、交往的范围扩大D、交往越来越注重与自身利益相关的务实性
如何与上级保持适度的关系()。 A.无非角色交往B.交往频率高C.心理交往要适度D.角色交往频繁
人际交往过程中，适度地交往频率与人际关系的亲密程度成反比。()
大学生人际关系主要特点的是（）A交往频率的提高B交往范围的缩小C交往手段的多样化D交往的目的是情感型交往为主
影响人际关系的隐性要素包括（）A交往主体、交往对象B交往手段、交往环境C利益、情感、尊严D交往目的、交往过程、交往内容
人际关系的结构要素包括（）A交往主体和交往对象B交往手段和交往环境C交往目的和交往过程D交往内容E利益、情感和尊严
下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离
人际交往的条件主要包括（）A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离
人际关系的显性要素包括（）A交往的主体和交往对象B交往手段和交往环境C利益因素和情感因素D交往目的E交往内容和交往过程
人际关系的距离与空间距离相比，空间距离是外在的，形式方面的，他人一眼就能看出交往双方的交往距离；人际关系距离则是内在的，精神方面的，表现为交往中的一种（）。
个体之间、群体之间，距离越近，交往的频率就越高，越容易建立良好的人际关系。
针对不同的人、不同的社会关系，针对不同的（），要把握好交往的距离与频率。
交往频率是指一定时间内与同一交往对象交往的（）。交往频率一般依据人际关系的距离来把握。交往频率的高低与交往双方关系的近远成正比。
在现代社会中，虽然人与人之间的交往，人与组织之间的交往，组织与组织之间的交往，国家与国家之间的交往是不能缺少的，但交往是有度的，这个度就体现在交往的（）与频率。
.参照测量法测量的对象是（）A、人际交往频率B、人际交往动机C、人际关系中的相关关系D、人际关系的密切程度
影响人际吸引的情景因素主要包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的（）性和个体的（）性等。
交往双方空间距离近，交往频率高，彼此就容易相互吸引。这种现象即人际吸引规律中的（）。A、接近吸引B、相似吸引C、互补吸引D、外表吸引
单选题影响人际关系的隐性要素包括（）A交往主体、交往对象B交往手段、交往环境C利益、情感、尊严D交往目的、交往过程、交往内容
多选题大学生人际关系主要特点的是（）A交往频率的提高B交往范围的缩小C交往手段的多样化D交往的目的是情感型交往为主
多选题人际交往的条件主要包括（）A交往的手段B交往的空间C交往的环境D交往的频率E交往的距离
填空题在人际交往过程中，交流双方的心理距离与交往时的空间距离是（）的。交往程度深，彼此就比较了解，交往时自然比较亲热，交往距离就近；交往程度浅，彼此之间不甚了解，交往时就会显得有几分生疏，交往距离就会远一些。
填空题在现代社会中，虽然人与人之间的交往，人与组织之间的交往，组织与组织之间的交往，国家与国家之间的交往是不能缺少的，但交往是有度的，这个度就体现在交往的（）与频率。
单选题.参照测量法测量的对象是（）A人际交往频率B人际交往动机C人际关系中的相关关系D人际关系的密切程度
填空题人际关系的距离与空间距离相比，空间距离是外在的，形式方面的，他人一眼就能看出交往双方的交往距离；人际关系距离则是内在的，精神方面的，表现为交往中的一种（）。
填空题针对不同的人、不同的社会关系，针对不同的（），要把握好交往的距离与频率。
填空题影响人际吸引的情景因素主要包括人际间的交往距离、交往频率、交往中的（）性和个体的（）性等。
单选题下列选项中，不属于人际交往条件的是（）A交往的时间和空间B交往频率C交往动机D交往距离