()学生是教师应有的品质,也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生,才能真正的为学生着想。 A、了解和尊重B、热爱和尊重C、热爱和理解
教师职业道德的核心是( )。A.热爱教育事业B.热爱学生C.为人师表D.热爱学校
班主任要做好学生的个别教育工作，个别教育是指（ ） A．全体学生的个别教育 B．学优生的个别教育 C．道德差的学生的教育 D．全体每个学生的教育
热爱和尊重学生是教师应有的品质，也是教育好学生的前提条件。老师只有热爱学生，才能真正的为学生着想。()
教师做好教育教学工作的基本前提是()．A．热爱学校B．热爱学生C．热爱教育事业D．加强自身修养
热爱教育事业，热爱学生，热爱自己所教的学科，这是教师首要的基本心理素质
班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育D.全体学生的教育
班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指( )A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育D.包括全体学生的教育
进行个别学生教育的心理基础是（）。A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待
“个别教育支持计划”中的“个别”是指（）。A、特殊学生B、老师和学生“一对一”教学C、学生特殊教育需要D、课后个别辅导
加强个别教育是指（）。A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体每个学生的教育
班级个别教育的心理基础是（）A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待
教师师德的核心是（）原则内涵。A、爱教育事业、为人师表B、热爱教育事业、热爱学生C、热爱学生、为人师表D、热爱事业、精于业务
教师的职业情感主要体现在（）A、热爱教育事业；B、热爱学生；C、热爱所教学科；D、热爱中共产党
班级个别教育的情感纽带是（）。A、热爱学生，坦诚相待B、尊重学生，关心信任C、严格要求，民主公正D、鼓励表扬，正面教育
热爱学生，坦诚相待是个别教育的（）A、前提B、心理基础C、关键D、感情基础
在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的出发点的是（）A、热爱学生B、信任学生C、严格要求D、民主公正
个别教育是指（）。A、学优生的个别教育B、中等生的个别教育C、后进生的个别教育D、全体学生的教育
教师职业道德的核心是（）。A、热爱学生B、热爱教育事业C、热爱劳动D、提高自身修养
热爱学生规范确立的依据有（）。A、热爱学生是教师做好教育教学工作的前提和基础B、热爱学生是教师教书育人的前提C、热爱学生是社会对教师的要求D、热爱学生是教师忠诚教育事业的表现
单选题教师职业道德的核心是( )A热爱教育B热爱学校C热爱教学D热爱学生
单选题教师师德的核心是（）原则内涵。A爱教育事业、为人师表B热爱教育事业、热爱学生C热爱学生、为人师表D热爱事业、精于业务
单选题班级个别教育的情感纽带是（）。A热爱学生，坦诚相待B尊重学生，关心信任C严格要求，民主公正D鼓励表扬，正面教育
单选题在班级个别教育的具体要求中，构成个别教育的出发点的是（）A热爱学生B信任学生C严格要求D民主公正
单选题进行个别学生教育的心理基础是（）。A尊重学生，关心信任B严格要求，民主公正C热爱学生，民主公正D热爱学生，坦诚相待
单选题热爱学生，坦诚相待是个别教育的（）A前提B心理基础C关键D感情基础
单选题班级个别教育的心理基础是（）A尊重学生，关心信任B严格要求，民主公正C热爱学生，民主公正D热爱学生，坦诚相待