进行个别学生教育的心理基础是（）。A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待

进行个别学生教育的心理基础是（）。

  • A、尊重学生，关心信任
  • B、严格要求，民主公正
  • C、热爱学生，民主公正
  • D、热爱学生，坦诚相待

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帮助小学生面对挫折所采取的方法有:() A、教会他们做好面对挫折的心理准备B、开展实践活动，进行挫折教育C、注意利用榜样进行挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄。
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从教育心理学角度简要回答如何认识学生的个别差异性及对教育的意义
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班主任要做好学生的个别教育工作，个别教育是指（ ） A．全体学生的个别教育 B．学优生的个别教育 C．道德差的学生的教育 D．全体每个学生的教育
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如今由于学习压力过大,出现心理问题的学生越来越多,针对学生的心理问题,学校可以() A、开设心理健康教育的相关课程B、主要针对心理有问题的学生开展一系列活动C、在学科中渗透心理健康教育的内容D、进行个别心理辅导或咨询
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班主任做好班级工作的前提和基础是（ ）A.了解和研究学生B.组织和培养班集体C.进行个别教育D.协调各方面教育影响
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班主任要做好个别教育工作，所谓个别教育是指（ ）A.班集体中优秀学生的个别教育B.班集体中后进生的个别教育C.既包括优秀学生的个别教育，也包括后进生的个别教育D.全体学生的教育
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对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。
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班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？（）A、新型师生关系和教师良好的心理学修养B、新型师生关系和情感教育C、职业道德和情感教育D、真诚和情感教育
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增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A、强化耐受挫折的心理准备教育B、开展实践活动进行耐挫折教育C、注意利用榜样进行耐挫折教育D、通过个别心理咨询进行宣泄
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班级个别教育的心理基础是（）A、尊重学生，关心信任B、严格要求，民主公正C、热爱学生，民主公正D、热爱学生，坦诚相待
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教师心理健康教育的重中之重，是让教师了解学生的心理，把教育教学建立在掌握学生的基础之上。这属于（）A、认知水平B、个性特点C、心理特点D、心理问题
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（）是洞察学生的内心世界，掌握学生心理活动特点，并以此为基础进行有针对性的教育的前提条件。
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社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）A、通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B、通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C、通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D、通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育
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热爱学生，坦诚相待是个别教育的（）A、前提B、心理基础C、关键D、感情基础
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个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。（　）
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班主任在班级实施心理健康教育力争做到（）A、能够敏锐观察学生的情绪变化B、了解学生的成长经历C、制定班级的心理培训计划D、解决个别有心理障碍学生的心理问题
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普遍教育与个别教育的关系是（）A、个别教育是普遍教育的深入B、个别教育是普遍教育的基础C、普遍教育是个别教育的深入D、普遍教育是个别教育的基础
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判断题对学生进行个别心理辅导时要无条件接纳学生的心理问题。A对B错
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单选题大学生心理健康教育的主要途径是（）。A教集体育B咨询C开设相关课程D个别教育
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判断题个别化教育的理论基础是学生心理发展具有个别差异性特点。A对B错
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多选题普遍教育与个别教育的关系是（）A个别教育是普遍教育的深入B个别教育是普遍教育的基础C普遍教育是个别教育的深入D普遍教育是个别教育的基础
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单选题进行个别学生教育的心理基础是（）。A尊重学生，关心信任B严格要求，民主公正C热爱学生，民主公正D热爱学生，坦诚相待
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多选题社会学科中渗透心理健康教育的方法有（）A通过剖析课文主题对学生进行心理健康教育B通过作文、日记等作业的批改对学生进行心理健康教育C通过语文实践活动对学生进行心理健康教育D通过课内外阅读相结合对学生进行心理健康教育
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多选题增强小学生耐受挫折的能力的方法有（）A强化耐受挫折的心理准备教育B开展实践活动进行耐挫折教育C注意利用榜样进行耐挫折教育D通过个别心理咨询进行宣泄
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单选题班主任对学生进行个别心理生活指导的前提和基础是什么？（）A新型师生关系和教师良好的心理学修养B新型师生关系和情感教育C职业道德和情感教育D真诚和情感教育
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单选题热爱学生，坦诚相待是个别教育的（）A前提B心理基础C关键D感情基础
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单选题班级个别教育的心理基础是（）A尊重学生，关心信任B严格要求，民主公正C热爱学生，民主公正D热爱学生，坦诚相待
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