单选题小班儿童阅读活动的目标是()。A能根据角色的表情多幅画面的主要内容B能根据对画面的理解预测情节的发展C能用一段话说出一幅画的主要意思D用一句话将图书的主要内容归纳出来

单选题
小班儿童阅读活动的目标是()。
A

能根据角色的表情多幅画面的主要内容

B

能根据对画面的理解预测情节的发展

C

能用一段话说出一幅画的主要意思

D

用一句话将图书的主要内容归纳出来


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培养小班儿童阅读的态度和习惯的目标是()。 A、能理解较复杂的标志符号B、能主动、认真地阅读图书C、不颠倒拿书、不撕书、不折书D、了解图书的用途

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“知道自己的性别”是()健康教育目标之一。 A、小班儿童B、中班儿童C、大班儿童D、学前班儿童

“愿与父母分床而眠”是()健康教育目标之一。 A、小班儿童B、中班儿童C、大班儿童D、学前班儿童

发展儿童的好奇心,引导儿童探究周围生活中常见的自然现象、自然物和人造物,愿意参加制作活动,该目标适合于() A、托班;B、小班;C、中班;D、大班

为培养小班幼儿的倾听习惯和丰富的想象力,请设计小班语言教育活动“小乌龟旅行记”,要求写明活动目标、活动准备和活动过程。

能用一句话将图书的主要内容归纳出来是()的阅读目标。A、小班B、中班C、大班D、学前班

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幼儿园早期阅读活动的特点是()。A、幼儿园早期阅读活动需要丰富的阅读环境B、早期阅读活动与讲述活动紧密相联C、早期阅读活动应具有整合性的特点D、早期阅读活动可让儿童认识字E、早期阅读活动可发展儿童的书面言语

小班儿童阅读活动的目标是()。A、能根据角色的表情多幅画面的主要内容B、能根据对画面的理解预测情节的发展C、能用一段话说出一幅画的主要意思D、用一句话将图书的主要内容归纳出来

小班儿童的美术欣赏教育目标之一是引导儿童参加美术欣赏活动,体验美术欣赏活动的()。

学前儿童科学教育目标一般包含()三层次。A、科学教育总目标、阶段目标和活动目标B、小班目标、中班目标和大班目标C、知识、方法和情感目标D、学前教育目标、科学教育目标和科学活动目标

简述小班儿童科学教育活动情感方面的目标。

学前儿童语言教育目标具有可分解的结构,从学前儿童语言学习的角度来分,可分为哪四个方面()A、倾听、表述、欣赏、阅读B、倾听、表述、阅读、书写C、总目标、年龄目标、活动目标D、总目标、年龄目标、终期目标

“激发和培养儿童对周围世界的好奇心”这一目标适合于()。A、小班B、中班C、大班D、小班、中班和大班

激发学前儿童对周围事物的好奇心,使其乐意感知和摆弄他们能够直接接触到的自然物和人造物是小班儿童()方面的科学教育活动目标。A、情感B、知识C、方法D、技能

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单选题通过欣赏作品,了解作品的主题和基本内容,这是()儿童美术欣赏活动的认知目标。A小小班B小班C中班D大班

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