单选题教师备课不包括()。A研究课程标准和教材B分析学生课堂学习的认知前提和情感前提C合理确定教学目标,准确把握教学重点难点D照搬照抄别人的教案

单选题
教师备课不包括()。
A

研究课程标准和教材

B

分析学生课堂学习的认知前提和情感前提

C

合理确定教学目标,准确把握教学重点难点

D

照搬照抄别人的教案


参考解析

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相关考题:

教师备课应做好哪些工作?

备课是教师的课前准备,备课内容包括,钻研教材、_____、制定教学进度计划。

备课有何重要意义?教师应当怎样备课?

备课通常是指“教师在上课前的教学准备”,一般要求教师要备课程标准。此题为判断题(对,错)。

备课是研究型教师和经验型教师的区别。()

从促进教师合作的角度来看,教师集体备课应该做到() A、集体备课的最佳发起方式应当是由教师自行发起和组织B、教师备课组成员应该具有一定的“同质性”C、要充分调动个体教师在集体中的参与量、投入量、接受量D、要强调集体意识和行为,排除教师个性的发展

教师备课要做好的三项工作不包括( )。A.钻研教材B.设计教法C.设计测验试题D.了解学生

教师备课分为( )和( )。

教师备课需要做好的工作不包括( )A.钻研教材B.了解学生C.设计教法D.布置作业

教学活动计划不包括()A、采用的教学方法B、教师的备课笔记C、课堂教学的评价方式D、提问的内容及备注

教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A、①③④⑥⑦B、②⑤⑧C、①⑧④⑥⑧D、⑧⑤②

备课是对每个教师的责任心和事业心的一个检验,因此教师备课必须做好()、()和()三方面的工作。

教师备课需要做好的工作不包括()。A、了解学生B、钻研教材C、设计教法D、布置作业

下列哪一个说法是不正确的?()A、备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B、教师备课不需要熟悉课程标准C、教科书是教师备课和上课的主要依据D、教学大纲是教师备课的指导文件

教师备课有什么意义?备课的内容及要求是什么?

教案是教师备课形成的成果。( )

教师怎样备课?

教师应该如何备课?

单选题教师备课可分为()。①组织教学;②学期备课;③复习旧课;④学习新课;⑤单元备课;⑥巩固新课;⑦布置作业;⑧课时备课A①③④⑥⑦B②⑤⑧C①⑧④⑥⑧D⑧⑤②

单选题根据《浙江省学前教育保教管理指南》的规定,幼儿园要建立备课制度,采用主题备课与()相结合、独立备课与集体讨论相结合、职初教师的规范性备课与经验教师的个性化备课相结合。A活动设计B游戏C歌唱D智力培养

问答题教师备课有什么意义?备课的内容及要求是什么?

单选题下列哪一个说法是不正确的?()A备课内容包括钻研教材、了解学生、制定教学进度计划B教师备课不需要熟悉课程标准C教科书是教师备课和上课的主要依据D教学大纲是教师备课的指导文件

多选题教师的行动研究具体包括()。A教师学习B教师研究C教师发表D教师备课

问答题简述教师备课的内容。

单选题教师备课需要做好的工作不包括()。A了解学生B钻研教材C设计教法D布置作业