判断题在操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。A对B错

判断题
在操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。
A

B


参考解析

解析: 此阶段各动作成分间的相互干扰减少的同时,多余动作也随之而减少。

相关考题:

操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。( )

在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作称为( )。A.操作的定向B.操作的模仿C.操作的整合D.操作的熟练

根据操作技能形成过程中的动作特点,可将操作技能的形成分为操作定向、操作模仿、操作整合和操作熟练四个阶段。( )

在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )。A.操作整合B.操作熟练C.操作定向D.操作模仿

数学操作技能形成大致要经过以下()基本阶段。A、动作的定向阶段B、动作的分解阶段C、动作的整合阶段D、动作的熟练阶段

数学操作技能的第二阶段学习心理过程是()。A、动作的熟练阶段B、动作的定向阶段C、动作的整合阶段D、动作的分解阶段

1 1 ·把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作,称为 【 】 A .操作的熟练B.操作的整合C .操作的模仿D .操作的定向

下列关于操作整合的特点的描述,不正确的是( )A.动作可以表现出一定的灵活性、稳定性和精确性,但当外界条件发生变化时,动作的这些特点都有所降低B.各个动作成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉控制D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除

动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。这是操作技能形成过程中()阶段的表现。A.操作定向B.操作整合C.操作熟练D.操作模仿

关于操作整合阶段的特点,下列叙述不正确的是( )A.动作可以表现出一定的稳定性、精确性、灵活性,但当外界环境变化时,动作特点都有所降低B.动作的各个部分趋于分化、精确,整体动作协调连贯,各动作干扰减少,多余动作减少C.听觉控制不起作用,逐渐让位于视觉D.疲劳感、紧张感降低,心理能量不必要的消耗减少,但没有完全消除

动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。A、操作定向B、操作模仿C、操作整合D、操作熟练

各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合

动作有一定的稳定性和精确性,视觉控制不起主导作用,各个动作之间相互干扰减少,这个动作阶段是()A、操作的定向B、操作的模仿C、操作的整合D、操作的熟练

通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为()。A、动作品质B、动作结构C、动作控制D、动作效能E、动作整合

在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是()A、操作整合B、操作熟练C、操作定向D、操作模式

数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。

学生在操作技能学习中,能把前面所掌握的各个局部的动作按照一定顺序连接起来,使其形成一个整体连贯而协调的操作程序,这个学习过程是()A、动作定向阶段B、动作整合阶段C、动作分解阶段D、动作熟练阶段

在操作技能形成的整合阶段,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作却有所增加。

单选题在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是( )A操作整合B操作熟练C操作定向D操作模式

多选题通过分析操作技能形成过程中的动作特点,一般认为操作技能可以分为()。A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能E动作整合

单选题学生在学习一套体操时,当他们动作的各个成分趋于分化、精确,整体动作趋于协调、连贯,各动作成分间的相互干扰减少,多余动作也有所减少时,他们进入的阶段是(  )。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练

单选题动作主要靠视觉控制,动觉控制水平较低。各个动作要素之间协调较差,互相干扰,相互衔接不连贯。这属于操作技能形成的()阶段。A操作定向B操作模仿C操作整合D操作熟练

单选题各个动作要素之间的协调性较差,相互干扰,常有多余动作产生指的是操作模仿阶段()的特点。A动作品质B动作结构C动作控制D动作效能E动作整合

单选题( )是指在操作技能形成过程中,把模仿阶段习得的动作固定下来,并使各动作成分相互结合,成为定型的、一体化的动作。A操作模仿B操作整合C操作熟练D操作定向

判断题数学操作技能的学习过程可以分为动作的定向阶段、动作的分解阶段、动作的整合阶段及动作的熟练阶段等四个阶段。A对B错

单选题动作结构方面,各个动作之间的干扰消失,衔接连贯、流畅,高度协调,多余动作消失。这是操作技能形成过程中( )阶段的表现。A操作定向B操作整合C操作熟练D操作模仿

单选题(2015福建)在操作技能形成阶段中,表现出多余动作消失这一特点的阶段是()。A操作整合B操作熟练C操作定向D操作模式