心境障碍由于病因未明，不同的学术观点对其分类有不同的角度或区分点，被称为维度。试阐述心境障碍的不同划分维度。
不同强度的体育锻炼可能对心境状态有不同的影响。通常而论，采用（）的体育锻炼可以获得最大的心理效益，对心境的改善效果最为理想。A、小强度B、随意强度C、中等强度D、较大强度
体育锻炼可以最大限度地减少药物和心理恢复手段的运用，如果将体育锻炼和心理治疗相结合，那么所达到的效果会更好。
体育锻炼对认知功能的影响体现在（）A、运动员的智力高于一般人的智力B、小强度的体育锻炼对认知功能的影响最大C、不同的锻炼项目对认知功能的影响不相同D、体育锻炼对有心理障碍人群的认知功能不会产生影响
“体育锻炼可以通过促进5-羟色胺释放，有效地增进心理健康。”这一假说是（）A、单胺假说B、心境状态假说C、神经肽假说D、心血管健康假说
以不同的强度、速度、持续时间和外部表现，可把情绪状态分为（）A、心境B、情操C、激情D、应激E、美感
科学的体育锻炼能引起老年人的（）。A、消极心境的上升B、积极心境下降C、积极心境提高D、无影响
通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为（）A、激情、情境和应激B、激情、心境和应激C、激情、心境和情境D、情境、心境和应激
根据情绪发生的强度、速度、持续时间的长短和外部表现的不同，可把它分为（）A、心情、激情、心境B、心境、激情、应激C、应激、心境、心情D、激情、心情、应激
不同人群参与不同项目及不同强度的体育锻炼对心境状态的调节效果不同。
心境状态剖面图是运动心理学测量心境状态最常用的量表。
通常而论，（）的身体锻炼对心境的改善最为理想。A、小强度B、中等强度C、大强度D、随意性
单选题根据情绪发生的强度、速度、持续时间的长短和外部表现的不同，可把它分为（）A心情、激情、心境B心境、激情、应激C应激、心境、心情D激情、心情、应激
判断题体育锻炼可以最大限度地减少药物和心理恢复手段的运用，如果将体育锻炼和心理治疗相结合，那么所达到的效果会更好。A对B错
单选题通常而论，（）的身体锻炼对心境的改善最为理想。A小强度B中等强度C大强度D随意性
单选题通常从心理学角度，一般从情绪的状态，即情绪发生的强度、速度和持续的时间将情绪分为（）A激情、情境和应激B激情、心境和应激C激情、心境和情境D情境、心境和应激
单选题科学的体育锻炼能引起老年人的（）。A消极心境的上升B积极心境下降C积极心境提高D无影响
单选题“体育锻炼可以通过促进5-羟色胺释放，有效地增进心理健康。”这一假说是（）A单胺假说B心境状态假说C神经肽假说D心血管健康假说
单选题体育锻炼对促进心理健康的影响，下列哪项表述是不正确的？（）A体育锻炼可以使人的身体素质更好B体育锻炼可以改善情绪状态C体育锻炼可以提高智力功能D体育锻炼可以培养坚强的意志品质
判断题不同人群参与不同项目及不同强度的体育锻炼对心境状态的调节效果不同。A对B错
判断题在不同环境下体育锻炼都会取得好的锻炼效果。A对B错
判断题心境状态剖面图是运动心理学测量心境状态最常用的量表。A对B错