单选题教材结构上，序言部分应表达出编写目的、内容、特点用使用（）和注意事项。A意见B方法C目的D说明
单选题
教材结构上，序言部分应表达出编写目的、内容、特点用使用（）和注意事项。
A
意见
B
方法
C
目的
D
说明
参考解析
解析：
暂无解析
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我国初中思想品德课程颁布课程标准后,全国编写了很多套思想品德课教材,每套教材都具有不同的编写体制、切入视角、呈现方式、内容选择。这表明()。A.教材是设计和确定课程标准的重要依据B.课程标准和教材有各自的内容,互不相关C.教材可以脱离课程标准,自行设计和编写D.教材编写在依据课程标准的同时可以多样化
培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。A、确定教材开发工作的基本任务B、编写人员提出编写计划及教材内容提纲C、审定教材编写计划并监督落实D、编写人员着手编写E、审定编写的内容
培训教材的架构设计方法是首先分析培训课程、培训对象及目标要求，其次确立教材的层次和结构，然后（），最后形成编写方案。A、分列编目提纲，确定编目中的内容重点B、列出教材大纲C、选择教材开发方法D、编写具体内容
关于规章制度"序言+章条"式结构表述正确的是（）A、序言说明制度制定的有关目的和依据B、章条部分列出制度的内容C、"章条"的写法即由"章"和"条"两个层次构成D、章条部分的层次结构为并列式结构
多选题关于规章制度”序言+章条“式结构表述正确的是（）A序言说明制度制定的有关目的和依据B章条部分列出制度的内容C“章条”的写法即由“章”和“条”两个层次构成D章条部分的层次结构为并列式结构
单选题培训教材开发组织工作的主体内容是确定任务、确定教材选题、确定编写人员、制定编写计划和（）。A确定教材开发工作的基本任务B编写人员提出编写计划及教材内容提纲C审定教材编写计划并监督落实D编写人员着手编写E审定编写的内容
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多选题编写立体化教材的基本要求是（）。A在学术内容和呈现方式上具有先进性B充分考虑使用对象的层次性和现实需要的针对性C不仅有主教材，还要有辅助教材D不仅有纸质教材，还要有多媒体教材