在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是（）。A、脑力激荡法B、隐喻训练法C、多重策略法D、局部改变法

在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是（）。

  • A、脑力激荡法
  • B、隐喻训练法
  • C、多重策略法
  • D、局部改变法

相关考题：

在价值工程的方案创造阶段，由对改进对象有较深了解的人员组成的小集体在非常融洽和不受任何限制的气氛中进行讨论、座谈，积极思考、互相启发、集思广益地提出创新方案的方法称为（）。A．头脑风暴法B．歌顿法C．专家意见法D．专家检查法
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( )是一种发挥集体智慧，解决实际问题，分享工作经验的方法。对于营销人员培训，由参训学员提供本人或所在团队曾经发生过的棘手问题，在培训课中由全体学员共同分析和评价，提出解决问题的建议和方案;对于管理人员的培训，则针对在实际工作中遇到的管理难题确定研讨专题，由参会的管理人员共同讨论，以达到互相启发，互相交流的目的。A.陪同展业B.早夕会C.集中研讨D.创业说明会
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通过（ ），可以使培训对象在活动中互相启发，有效地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。A．敏感性训练方法B．头脑风暴法C．模拟训练法D．管理者训练
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如何找到最好的方法去解决问题?() A、相信方法总比问题多B、尽可能多地找到解决问题的方法C、权衡利弊，最适合的才是最好的D、抓好重点
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关于“沙锤定律”的描述错误的是?() A、所有问题都有最好的处理方法B、相信方法总比问题多C、权衡利弊，最省力的才是最好的D、尽可能多地找到解决问题的方法
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在会议上通过专家互相启发，引起“（）“，并通过创造性思维来获取未来信息的方法称为头脑风暴法。
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通过集体讨论、互相启发、互相激励产生的一种激发人的创造性思维的创造方法是创新方法中的()。 A.延展组合B.智力激励法C.组合创新法D.类比创新法
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直接头脑风暴法指专家群体决策尽可能激发创造性，产生尽可能多的设想的方法。
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（）是原住民使用的启发创造性决策的方法。A、多视角分析B、假设分析C、KIVA分析D、辩论小组
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在解决问题的过程中，那些对解决问题起了启发作用的事物称之为（）。A、原型；B、原型启发；C、问题解决；D、启发。
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头脑风暴法的缺点（）A、 专家互相启发B、 产生创造性思维C、 为项目的决策提供专家意见D、 易受在场权威人士观点的影响E、 能在较短的时间内解决问题
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在运用讲述法时，教师不应（）。A、尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B、在讲述过程中，可不断提出并解决问题，启发学生思考C、不结合其他的方法D、为学生提供科学地认识、解决问题的范例
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把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最后找出解决问题的答案的方法称（）。A、加法策略B、算法策略C、原型启发策略D、启发式策略
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鼓励群体成员尽可能多地、尽可能快地提出各式各样解决问题的方法是（）A、脑力激荡B、德尔菲法C、名义群体法D、决策四分法
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（）也称为“研究会法”，其特点是培训对象在培训活动中互相启迪，最大限度地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。A、头脑风暴法B、模拟训练法C、敏感性训练法D、管理者训练
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头脑风暴法，有些人亦称为“实用的想像力”是一切创造性解决问题方法的来源。头脑风暴法（）。A、是分析性的B、不是分析性的C、是对于新措施的寻求D、其目的尽可能地提出新观念
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邀请专家、内行，针对组织内某一个问题或某一个议题，让大家开动脑筋，畅所欲言地发表个人意见，充分发挥个人和集体的创造性，经过互相启发，产生连锁反应，集思广益，而后进行决策的方法是（）。A、德尔非法B、头脑风暴法C、个人决策法D、集体决策法
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拓展训练所要达到的目的，主要体现在（）。A、启发创造性，提高解决问题的能力B、树立团队精神，显示集体中的个性C、改善心智模式D、提高个体和组织的环境适应与发展能力
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单选题（）也称为“研究会法”，其特点是培训对象在培训活动中互相启迪，最大限度地激发每个参加者的创造能力，提出解决问题的最佳方案。A头脑风暴法B模拟训练法C敏感性训练法D管理者训练
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单选题在集体之中群策群力，互相启发，尽可能多地提出解决问题的方法的创造性思维训练方法是（）。A脑力激荡法B隐喻训练法C多重策略法D局部改变法
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多选题头脑风暴法，有些人亦称为“实用的想像力”是一切创造性解决问题方法的来源。头脑风暴法（）。A是分析性的B不是分析性的C是对于新措施的寻求D其目的尽可能地提出新观念
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单选题邀请专家、内行，针对组织内某一个问题或某一个议题，让大家开动脑筋，畅所欲言地发表个人意见，充分发挥个人和集体的创造性，经过互相启发，产生连锁反应，集思广益，而后进行决策的方法是（）。A德尔非法B头脑风暴法C个人决策法D集体决策法
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单选题头脑风暴法的缺点（）A 专家互相启发B 产生创造性思维C 为项目的决策提供专家意见D 易受在场权威人士观点的影响E 能在较短的时间内解决问题
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单选题小张发现，他的领导在作决策时会收集尽可能多的信息，与尽可能多的人进行讨论，而且擅长使用创新的方法解决问题。这种决策风格属于（）。A概念型B指导型C分析型D行为型
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单选题把所有能够解决问题的方法都一一加以尝试，最后找出解决问题的答案的方法称（）。A加法策略B算法策略C原型启发策略D启发式策略
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单选题小张发现，他的领导在作决策时收集尽可能多的信息，与尽可能多的人进行讨论，而且擅长使用创新的方法解决问题。这种决策风格属于（ ）。A概念型B指导型C分析型D行为型
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单选题在运用讲述法时，教师不应（）。A尽可能地与学生原有的知识基础发生联系B在讲述过程中，可不断提出并解决问题，启发学生思考C不结合其他的方法D为学生提供科学地认识、解决问题的范例
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