判断题人的成长和发展具有规律性和可预测性。A对B错

判断题
人的成长和发展具有规律性和可预测性。
A

B


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以下有关成长与发展的描述错误的是A.成长是指个体在生理方面的量性增长B.发展是一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程C.成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的D.每个人都要经过不同的各个发展阶段E.每个人的发展都有其独特的个性

下列成长发展规律的特点,错误的是:()。 A、顺序性B、不平衡性C、不可预测性D、连续性和阶段性E、成长发展有关键期

成长与发展是持续的、有顺序的,并按照有规律的和可预测的方式进行。() 此题为判断题(对,错)。

事故具有因果性、条件性和规律性,还具有偶然性、必然性和可预防性。() 此题为判断题(对,错)。

奥瑞姆提出的观点是A.强调护理对象与护士之间的关系在护理过程中起关键作用B.个体的成长与发展具有规律性和可预测性C.应激原作用于个体,个体产生应激反应D.自我照顾的需要是护理的重点E.个体对环境有适应性

成长与发展的规律包括( )。A.规律性B.不平衡性C.不可预测性D.个体差异性E.敏感时期性

成长与发展的规律有A.规律性和不可预测性B.顺序性C.连续性和阶段性D.不平衡性E.个体差异性

请简述人的发展的特点和规律性。

人的成长与发展所遵循的规律有()A不可预测性B顺序性C连续性D阶段性E平衡性

马克思主义发展观认为()。A、无论是自然界、人类社会还是人的思维都是在不断地运动、变化和发展的B、事物的发展是具有客观规律性的C、人类社会的发展是合规律性和合目的性的统一D、发展的实质是事物的前进和上升

产品市场有效性成立与否,取决于价格运动是否具有某种()A、不可预测性B、可预测性C、不规律性D、规律性

人的成长和发展具有规律性和可预测性。

成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行。()

生命和人性都具有()。A、预设性B、可预测性C、非预设性D、不可预测性

如何理解骨干教师成长的规律性?或教师成长的影响因素和成长机制是什么?

下列不属于成长发展的规律的是。()A、成长发展依照不同的模式进行B、成长发展无一定的规律性C、成长发展具有个体差异性D、成长发展具有顺序性E、成长发展具有阶段性

基于持续性、规律性、数据的可靠性和有效性基础上的预测方法是()。A、理论预测B、判断预测C、演绎式预测D、外推预测

人的成长发展有个体差异性,是不可预测的。

人的成长发展具有不可预测性、无序性及不平衡性。()

单选题产品市场有效性成立与否,取决于价格运动是否具有某种()A不可预测性B可预测性C不规律性D规律性

单选题在现代的法治社会,人们总是要求法律决定具有高度的可预测性,同时具有高度的正当性。对此,下列说法不正确的是(  )。A对于特定时期特定国家的法律人而言,法律的可预测性具有初始的优先性B法律的可预测性是实质法治的要求,正当性是形式法治的要求C法的可预测性意在实现法律的安定性、确定性D法的可预测性和可接受性存在紧张关系

多选题生命和人性都具有()。A预设性B可预测性C非预设性D不可预测性

判断题人的成长发展具有不可预测性、无序性及不平衡性。()A对B错

单选题奥瑞姆提出的观点是()A强调护理对象与护士之间的关系在护理过程中起关键作用B个体的成长与发展具有规律性和可预测性C应激原作用于个体,个体产生应激反应D自我照顾的需要是护理的重点E个体对环境有适应性

多选题下列不属于成长发展的规律的是。()A成长发展依照不同的模式进行B成长发展无一定的规律性C成长发展具有个体差异性D成长发展具有顺序性E成长发展具有阶段性

问答题如何理解骨干教师成长的规律性?或教师成长的影响因素和成长机制是什么?

判断题人的成长和发展具有规律性和可预测性。A对B错

判断题成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行。()A对B错