在学前教育研究和实践领域,()等概念常常交叉使用。 A、教育B、幼儿教育C、早期教育D、幼稚教育
简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点。
蔡元培在《北京大学月刊》中指出：“治自然科学者，局守一门，而不肯稍涉哲学，而不知哲学之归宿，其中如自然哲学一部，尤为科学家所需要。”这说明（ ）。①自然科学与哲学是相互联系的②自然科学需要哲学提供世界观和方法论的指导③哲学是自然科学的基础④哲学是“科学之科学”A．①②B．②③C．②④D．①④
1924年,谁在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”() A、张雪门;B、陶行知;C、陈鹤琴;D、张宗麟
1924年,在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”的是?() A、张雪门;B、陶行知;C、陈鹤琴;D、张宗麟
幼儿园社会教育的特点包括整合性、积极性、适宜性和()。 A.以社会为中心B.以儿童为中心
20世纪初，我国著名幼儿教育家张雪门提出幼稚园课程应以大自然、大社会为中心，认为孩子的知识来自直接经验。()
幼儿科学教育的实物环境主要包括幼儿园科学发现室、幼儿园园地和自然角等。()
著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A．教学做合一B．游戏是儿童的第二生命C．做学教合一D．幼稚教育尤为根本之根本
强调环境的重要性,把“自然”作为幼儿科学教育的课程,出现在我国幼儿园课程体系中,可以追溯于《现今幼稚教育之弊病》一文中,其作者是张雪门。() 此题为判断题(对，错)。
在我国,()一般特指对3周岁前儿童的保育与教育,目的在于弥补狭义的学前教育的不足。 A学前教育B幼儿教育C早期教育D幼稚教育
著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A、教学做合一B、游戏是儿童的第二生命C、做学教合一D、幼稚教育尤为根本之根本
中华儿童教育社的前身是（）A幼稚教育研究会B国立幼稚师范学校C景海女子师范学校D幼儿教育委员会
陈鹤琴主张，幼稚园第一要注意的是用自然、社会为中心来构建课程。
1982年秋，在科学启蒙教育大师（）的领衔下，具有崭新的教育理念（“自然课就是教孩子们‘搞科学’”）的《自然》及指导《自然》课教学的《教师用书》，由人民教育出版社出版。
提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是（）A、陶行知B、张雪门C、张宗麟D、陈鹤琴
1924年，（）在《现今幼稚教育之弊病》一文中指出幼儿科学教育要以用自然和社会为中心”A、张雪门B、陶行知C、陈鹤琴D、张宗麟
《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A、自信心B、好奇心C、求知欲D、发现事物
在《创设乡村幼稚园宣言书》中，陶行知针对当时幼稚教育的三大弊病，提出要建设中国的、（）、（）的乡村幼稚园。
单选题提出“幼稚教育尤为根本之根本”，幼儿教育应面向大众的是（）A陶行知B张雪门C张宗麟D陈鹤琴
单选题《指南》在科学领域发展目标“亲近自然，喜欢探究”的教育建议中指出：经常带幼儿接触大自然，激发其（）与探究欲望。A自信心B好奇心C求知欲D发现事物
单选题著名的幼儿教育专家陈鹤琴提出（ ）。A教学做合一B游戏是儿童的第二生命C做学教合一D幼稚教育尤为根本之根本
判断题幼儿园科学教育不是按自然科学的分类对幼儿进行分科教育，而是把自然中相关的知识综合在一起，引导幼儿去认识。A对B错
单选题1913年，华生发表了著名的论文（）。在该文中，他明确提出心理学应该是一门自然科学。A行为：比较心理学导言B行为主义心理学C行为主义者眼中的心理学D行为主义的幼稚教育
问答题简述陈鹤琴关于中国幼稚教育和幼儿园课程的基本观点 。
单选题中华儿童教育社的前身是（）A幼稚教育研究会B国立幼稚师范学校C景海女子师范学校D幼儿教育委员会
判断题陈鹤琴先生认为，幼儿园课程应以自然和社会为中心。A对B错