当成绩与别人一致时,人们倾向于做外在归因,当成绩与别人不一致时,人们倾向于做内在归因,这种现象被称为() A、自我效能B、自利性归因C、共变原理D、彼德原理
个体在归因过程中，自我价值保护可能体现在：A.在竞争条件下，个体倾向于把他人的成功内归因B.失败情况，个体倾向于内归因C.他人失败了，倾向于外归因D.成功情况，个体倾向于内归因E.将成功归因于外在的因素
低社会经济地位的儿童往往会表现出不良的发展结果。 () 此题为判断题(对，错)。
影响孕期保健的社会因素，包括A、交通不便B、妇女在家庭中地位低下C、经济困难D、受教育水平低E、水资源缺乏
个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称之为( )。A．社会视角的影响B．竞争条件下的特殊归因C．自我价值保护D．动机性归因误差
根据归因的三维理论，如果行为的特异性低、共同性低、一致性高，人们倾向于做出（ ）的归因。（A）背景（B）刺激客体（C）观察者（D）行为主体
根据凯利的归因理论，如果特异性低、共同性低，一致性高，个体就倾向于归因于（）。（A）刺激客体（B）行为主体（C）背景（D）社会视角
在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功()。单选A. 内归因B. 归因为智力C. 外归因D. 归因为能力
在竞争条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。单选A. 内归因B. 情境归因C. 外归因D. 运气归因
在竞争的条件下，人们倾向于把他人的失败作( )。(A)内归因 (B)情境归因(C)外归固 (D)运气归因
在竞争的条件下，个体倾向于把他人的成功外归因，这是一种( )。 (A)动机性归因偏差 (B)认知性归因偏差 (C)自我价值否定倾向 (D)情感性归因偏差
以下哪项是影响孕期保健的社会因素A．交通不便B．妇女在家庭中的地位低下C．经济贫困D．受教育水平低E．水资源缺乏
孩子从出生到入学前的教育，主要是在家庭中实施的，所以家长对儿童所实施的教育最具有领先性、早期性。
一般人在解释别人的行为时，倾向于性格归因；在解释自己的行为时，倾向于情景归因。
以下哪项不是影响孕期保健的社会因素（）。A、交通不便B、妇女在家庭中的地位低下C、经济贫困D、受教育水平低E、水资源缺乏
凯利的归因理论认为如果认知者与认知对象存在着密切的利害相关关系，则认知者对他人行为失败的原因往往倾向于做（）A、情境归因B、内在归因C、个人倾向归因D、外在归因
中国人归因往往倾向于（）A、外归因B、内归因C、理论归因D、事实归因
Rotter的研究表明，从发展的观点来看，倾向于（）归因的人更为成熟。A、内源性B、外源性C、稳定性D、不稳定性
单选题以下哪项不是影响孕期保健的社会因素（）。A交通不便B妇女在家庭中的地位低下C经济贫困D受教育水平低E水资源缺乏
单选题个体在成败归因中，往往成功时倾向于内归因，失败时倾向于外归因，此种现象称为（ ）。A社会视角的影响B竞争条件下的特殊归因C自我价值保护D动机性归因误差
单选题“政治家倾向于将成功归因于勤奋工作、好的名誉和谋略恰当等，而被他们击败的对手则倾向于将失败归因于他们不能控制的原因”的现象是（ ）。A动机性归因偏差B自我确认C自我肯定D自我效能
单选题当成绩与别人一致时，人们倾向于做外在归因，当成绩与别人不一致时，人们倾向于做内在归因，这种现象被称为（）.A自我效能B自利性归因C共变原理D彼德原理
判断题一般人在解释别人的行为时，倾向于性格归因；在解释自己的行为时，倾向于情景归因。A对B错
单选题Rotter的研究表明，从发展的观点来看，倾向于（）归因的人更为成熟。A内源性B外源性C稳定性D不稳定性
单选题中国人归因往往倾向于（）A外归因B内归因C理论归因D事实归因