强化理论的启示有()。 A.负激励为主，正激励为辅B.分阶段设立目标C.及时反馈D.正激励为主，负激励为辅E.根据不同对象采用不同的强化措施

强化理论的启示有()。

A.负激励为主，正激励为辅

B.分阶段设立目标

C.及时反馈

D.正激励为主，负激励为辅

E.根据不同对象采用不同的强化措施

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加德纳的多元智能理论对教育有何启示?
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强化理论对护理管理者的基本启示是A、对于强化的对象要一视同仁B、负强化没有激励作用，应避免C、强化目标应分阶段设立D、尽量采取同一种被证实有效的正强化E、强化的频率应由管理者决定
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强化理论对于管理实践的启示在于( )。① 应当以正强化为主② 强化方式和强化程度应当是事先约定好的， 不能没有规律性③ 强化方式应当注意随对象和环境变化而有所调整④ 强化应当及时A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①③④
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强化理论对护理管理者的基本启示是A.对于强化的对象要一视同仁B.负强化没有激励作用，应避免C.强化目标应分阶段设立D.尽量采取同一种被证实有效的正强化E.强化的频率应由管理者决定
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强化理论对护理管理者的基本启示是A:对于强化的对象要一视同仁B:负强化没有激励作用，应避免C:强化目标应分阶段设立D:尽量采取同一种被证实有效的正强化E:强化的频率应由管理者决定
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29、以下关于强化理论的启示，说法错误的是（）。A．找出好的行为，明确赞赏B．可以给别人操控的感觉C．注意强化激励的频次和时机D．了解强化后的信息反馈
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