29、以下关于强化理论的启示,说法错误的是()。A.找出好的行为,明确赞赏B.可以给别人操控的感觉C.注意强化激励的频次和时机D.了解强化后的信息反馈

29、以下关于强化理论的启示,说法错误的是()。

A.找出好的行为,明确赞赏

B.可以给别人操控的感觉

C.注意强化激励的频次和时机

D.了解强化后的信息反馈


参考答案和解析
BCDE

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简述尝试一错误学习理论对教学的启示。

强化理论对护理管理者的基本启示是A、对于强化的对象要一视同仁B、负强化没有激励作用,应避免C、强化目标应分阶段设立D、尽量采取同一种被证实有效的正强化E、强化的频率应由管理者决定

强化理论对于管理实践的启示在于( )。① 应当以正强化为主② 强化方式和强化程度应当是事先约定好的, 不能没有规律性③ 强化方式应当注意随对象和环境变化而有所调整④ 强化应当及时A. ①②③B. ②③④C. ①④D. ①③④

强化论是美国心理学家斯金纳提出的一种理论。该说法()。 A、错误B、正确

下列关于强化理论的说法正确的是()。A、强化理论是美国心理学家马斯洛首先提出的B、所谓正强化就是惩罚那些不符合组织目标的行为,以使这些行为削弱直至消失C、连续的、固定的正强化能够使每一次强化都起到较大的效果D、实施负强化,应以连续负强化为主

强化理论对进行组织激励具有哪些有益的启示?

关于强化理论在护理管理工作中的应用,以下描述错误的是A、对于某一护士,所使用的强化手段尽量不变B、实施负强化能收到迅速、有效的结果,护士长可以经常采用C、尽量使用内部强化的手段D、给予下属的正强化要及时E、负强化和惩罚本质上是一回事

皮亚杰关于认知发展的理论对教育的启示有哪些?

关于强化理论的阐述,不正确的是( )。A.强化理论忽略人的心理状态B.强化理论行为仅注重行为和结果C.严格讲,强化理论属于动机激励理论D.强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素

下列关于强化理沦的说法正确的是( )。A.强化理论是典型的动机激励理论B.强化理论认为行为的动机是行为的主要驱动因素C.强化理论主要考虑的是人的内在心态,不考虑行为本身及其结果D.尽管强化作用对行为颇有影响力,但却并不是行为的唯一控制因素

根据辐射传热的理论,要强化传热过程,下列哪个说法错误()A、提高火焰温度B、提高火焰的黑度

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以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A、对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B、批评,表扬都是强化方式C、表扬是强化方式,批评是弱化方式D、批评是强化方式,表扬是弱化方式

关于强化与弱化,说法错误的是()。A、强化和弱化缺一不可B、强化和弱化对对方都有影响C、弱化比强化更重要D、有时弱化对方是我们的目的,有时强化是我们的目的

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单选题关于强化理论的说法错误的是()。A正强化是奖励那些符合组织目标的行为,希望其进一步加强B负强化是惩罚那些不符合组织目标的行为,希望其减弱直至消失C不进行正强化也是一种负强化D正强化应该连续使用效果好,而负强化间断使用效果好

多选题关于强化理论,下列阐述不正确的是(  )。A强化理论忽略人的心理状态B强化理论注重行为和结果C严格讲,强化理论属于动机激励理论D强化理论认为行为的结果是行为的主要驱动因素

多选题关于强化理论在护理管理工作中应用,以下描述错误的是()A对于某一护士,所使用的强化手段尽量不变B实施负强化能收到迅速、有效的结果,护士长可以经常采用C尽量使用内部强化的手段D给予下属的正强化要及时E负强化和惩罚本质上是一回事情

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多选题以下关于“批评与表扬”的说法中,哪些是错误的:()。A对某种行为方式既不表扬,也不批评,是弱化方式B批评,表扬都是强化方式C表扬是强化方式,批评是弱化方式D批评是强化方式,表扬是弱化方式