High/Scope早期教育课程中,幼儿的一日活动进程是()。 A.开始-发展-总结B.计划-做-回忆C.活动开始-继续-讨论D.引入活动-培养强项-扩展
High/Scope早期教育课程中,幼儿的一日活动进程是()。
A.开始-发展-总结
B.计划-做-回忆
C.活动开始-继续-讨论
D.引入活动-培养强项-扩展
相关考题:
对不同结构化程度的幼儿园课程的教育活动,说法正确的是()。 A.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排是主题活动和幼儿自由活动,辅以活动区活动和集体教学活动B.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动C.低结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,主要是集体教学活动和幼儿自由活动,辅之以活动区活动D.中等结构化程度幼儿园课程的教育活动选择和组合方式,在一日活动中,活动设计者主要是安排幼儿自由的游戏和活动区活动,配以一定比例的探索性主题活动,只有少量的集体教学活动
High/Scope的早期教育课程中,儿童每天的活动进程是()。A开始阶段――发展阶段――总结阶段B计划――实施――回顾、讨论C引入活动――识别强项――培育强项――扩展到其它领域D活动开始――活动继续――讨论
13、幼儿园课程是指在幼儿园一日生活活动中,使儿童获得有益的学习经验,促进其身心和谐发展的 的总和。