以下哪一种情况将影响教员的语言传递达不到应有的传递信息的目的()。 A、语言含混不清和使用抽象术语B、语言表达不出学生头脑中所需的含义C、学生不具有语言所指事物或概念的经历
以下哪一种情况将影响教员的语言传递达不到应有的传递信息的目的()。
A、语言含混不清和使用抽象术语
B、语言表达不出学生头脑中所需的含义
C、学生不具有语言所指事物或概念的经历
相关考题：
教师备课和讲课时不应当:() A.备课时透彻地理解教材中有关概念的实质和术语的含义B.讲课时尽量不用科学的术语，可以含糊一点讲述数学概念C.讲课语言注意学生的年龄特征D.教师的语言要富于启发性和形象性
关于非语言沟通,说法不正确的是()。 A.不同人的非语言表达方式可能有所不同B.非语言沟通是通过非语言、非文字的形式传递信息的C.在我们的沟通中，大约有70%都是非语言沟通D.如果是无意的，那么非语言沟通不会对别人产生影响
教学语言技能的使用技巧中悬念的作用______A、用学生所熟知的事物来描述学生不熟悉的、抽象的事物，以此来增加学生的感性认识，使其能更好地理解抽象的知识。B、增强教学语言的表现力、吸引力C、使孩子乐观、健康地成长，在面对未来的挫折时，能够心胸开阔，富有摆脱困境的信心和勇气D、造成一种峰回路转、扑朔迷离的情境，可以调动学生的期待心理，激发学生积极思维，达到教学的目的
课堂教学中教师的语言要与学生相互匹配是指（）。A、教师要用学生的语言去讲授B、教师要引导学生用自己的语言对概念定理进行概括归纳C、教师要用学生能理解的语言去讲授D、教师能用超出学生现有理解水平的词汇
以下关于沟通技巧的描述，正确的选项是（）。A、倾听中只针对传递信息的人而不是信息；B、语言障碍，产生理解差异；C、沟通是发送者与接受者之间“给”与“受”的过程；D、语言是思维的外衣，而不同的心态就会影响到课堂语言表达的效果。
投诉处理中关于语言表达的技巧，表述正确的是（）。A、良好的语言表达将是投诉处理中的润滑剂，因此要注重语言表达能力的提高。B、要保持适中的语速，坚持平和中有激情、耐心中有爱心的语气。C、避免不耐烦口气外露，并保持热情和自信。D、和客户的语言表达相匹配，尽量避免使用晦涩的专业术语。E、同时注意语言分寸，满足客户作为消费者具有的自尊感、自豪感。
多选题口语交流中传递信息包括（）和（）两种形式；前者是通过声音来传递信息，后者是以面部表情、动作、空间距离、服装装束为载体来传递信息。A有声语言B无声语言C态势语言D心理语言