营养指导教师应依据教学的需要,结合学生的实际和( ),补充必要的新材料,使教学保持先进性、创造性,保证教学有较新、较高的水平。A.单位实际状况B.市场发展情况C.新职业的发展需要D.营养食品科学技术发展的新成果

营养指导教师应依据教学的需要,结合学生的实际和( ),补充必要的新材料,使教学保持先进性、创造性,保证教学有较新、较高的水平。

A.单位实际状况

B.市场发展情况

C.新职业的发展需要

D.营养食品科学技术发展的新成果


相关考题:

制定词汇教学目标一般有哪几个依据?() A.依据课程标准B.依据教材内容C.依据学生实际D.依据词汇教学的实践性和应用性

__________是使新的学习成为可能的学生的身心发展条件,是学习的内部条件,是教学的起点。( )A. 教学目标B.学习准备C. 教学策略D.教学评价

我国教学理论和实际工作者结合我国的教学实践发展了凯洛夫所提出的教学原则体惜,补充了哪些新的原则?()。A.理论联系实际原则B.量力性原则C.思想性和科学性统一的原则D.因材施教原则

结合教学实际谈一谈教师应该如何培养学生的创造性。

不论采取何种教学手段,其根本依据为()。 A.实现教学目的B.教材内容特点和学生实际C.培养学生的能力D.发扬教学优势

教学过程的安排需要() A.从教学内容的实际出发,安排教学过程。B.从教师自身的实际出发,安排教学过程。C.从教师自身的特点出发,安排教学过程。D.从学生认知规律的实际出发安排教学过程。

确定教学目标的依据是() A.依据教师对学生认知状况的把握。B.依据语文教学的实际水平。C.依据课程标准规定的总目标和阶段目标。D.依据教师对教学内容熟悉和掌握的程度。

教学设计的依据主要有 ( ) A.现代教学理论 B.系统科学的原理与方法 C.教学的实际需要 D.学生的特点 E.教师的教学经验

结合教学实际谈谈教师应如何培养学生的创造性。

结合当前中小学教学实际,谈谈教师应当如何激发学生的动机。

教学活动要适合学生的发展水平,防止发生教学低于或高于学生实际程度,要求贯彻 ____教学原则。A.系统性 B.量力性 C.巩固性 D.直观性

教学设计的现实依据不包括( )A.教学的实际需要B.教师的教学经验C.学生的需要和特点D.系统的原理和方法

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括( )。A.采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展B.书本知识的教学要注重联系实际C.重视培养学生运用知识的能力D.补充必要的乡土教材

结合教学实际,谈谈如何在教学中培养学生的创造性。

贯彻理论联系实际原则的基本要求不包括(  )。A.书本知识的教学要注重联系实际B.加强教学的实践性环节C.补充必要的乡土教材D.采取有效措施,使有才能的学生得到充分的发展

下列不属于选择和运用教学方法的依据的是( )。A.根据课标要求教学的具体目标和任务、教学内容和特点B.根据学生的身心发展状况和认知水平C.根据学校的特点D.根据教学环境,教学条件,教学时间和教学效率

下列不属于选择和运用教学方法的依据的是(  )。A.根据课标要求、教学的具体目标和任务、教学内容和特点B.根据学生的身心发展状况和认知水平C.根据学校的特点D.教学环境、教学条件、教学时间和效率的要求

进行课堂教学设计时,教师应考虑的因素包括()。①学生状况②教材内容⑧教学条件④教学目标A.①③B.②③C.①②⑧D.①②③④

下列对于教学原则的认识正确的有( )A.教学原则的制定必须以教学规律为依据B.“杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则C.“补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则D.“不愤不启,不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则E.“温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则

下列对于教学原则的认识正确的有( ) A.教学原则的制定必须以教学规律为依据B. “杂施而不孙”体现了教学原则中的循序渐进原则C. “补充必要的乡土教材”体现了教学原则中的理论联系实际原则D .“不愤不启,不悱不发”的教学要求体现了教学原则中的理论联系实际原则E. “温故而知新”体现了教学原则中的巩固性原则

教学目标设计的首要依据是( )A.学生的实际B.教师的实际C.社会的实际D.教学内容的实际

营养指导教师应依据教学的需要,结合学生的实际和(),补充必要的新材料,使教学保持先进性、创造性,保证教学有较新、较高的水平。A、单位实际状况B、市场发展情况C、新职业的发展需要D、营养食品科学技术发展的新成果

结合自己的教学实际,谈谈如何指导学生观察?

培训指导教师要()。A、合理选用教材B、根据教学需要C、结合学员实际情况D、补充必要的新知识和新技能E、无限制延伸教材

单选题营养指导教师应依据教学的需要,结合学生的实际和(),补充必要的新材料,使教学保持先进性、创造性,保证教学有较新、较高的水平。A单位实际状况B市场发展情况C新职业的发展需要D营养食品科学技术发展的新成果

多选题课程计划的前瞻性要求组织和安排教育内容应当有“超前”意识,这种“超前”意识的含义包括()。A教学要“走在学生发展的前面”B要将教学内容提前引入,促进学生“超前”发展C及时引进反映科学技术发展的新观点新成果D考虑未来社会发展的趋势

多选题培训指导教师要()。A合理选用教材B根据教学需要C结合学员实际情况D补充必要的新知识和新技能E无限制延伸教材