结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率．下列不属于结伴效应的是()．A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进C．一个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率．
下列不属于结伴效应的是()．
A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散
B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进
C．一个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些
D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
相关考题：
结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是（ ）。A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进C．一个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
社会促进，也称社会助长，指个体完成某种活动时，由于他人在场或与他人一起活动而造成行为效率提高的现象。根据上述定义，下列不属于社会促进的是（ ）。A．自行车选手在骑车时发现，在有伙伴陪同的情况下，比单独一个人骑车速度要快B．在师傅在场的时候，厨师小王可以借鉴师傅如何快速配菜，所以自己比以前也能更快更好地配好菜了C．独自一人吃饭没滋味，几个人一起吃饭就会感觉香甜可口D．大家一起在自习课上做作业，比放学后回到家自己单独做作业效果要好
结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提高工作或活动效率。下列不属于结伴效应的是（ ）。A．体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散B．俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进C．-个人计时跑时都是慢慢悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D．军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
活动性休息是指在进行体育活动时，通过转换运动练习或插一些放松动作作为休息手段，以谋求更有效地消除疲劳，使体力尽快得到恢复。根据上述定义，下列属于活动性休息的是:A.小文打完篮球又去踢了一会儿足球B.篮球课上，老师让同学们做50米折返跑C.1000米达标测试前，教练先让大家活动手脚D.排球课课间休息时，老师让大家踢了几分钟毽子
结伴效应指在结伴活动中，个体会感到某种社会比较的压力，从而提髙工作或活动效率下列不属于结伴效应的是（ ）。A.体育课上做游戏，有老师指挥时大家都能紧张有序；老师不在，一般都松松散散B.俗话说“男女搭配干活不累”，当男女一起完成一项任务时，通常都能相互促进C. 一个人计时跑时都是慢悝悠悠的，当有个水平跟自己差不多的人比赛时，通常都能比一个人计时跑步跑得更快一些D.军训时候，大家一起踢正步一般都要比一个人单独踢时踢得好
当一个人看到其他人正在完成某项任务时，自己也想要更快更好地完成任务；在小组讨论中当学生看到其他学生积极发言时，自己也会积极思考。这些现象是（ ）A.社会助长B.社会抑制C.去社会化D.社会懈怠
观众效应是指（）A、在一些场合，有别人在场或与别人一起工作，工作效率会有明显地提高B、当一个人工作时，其他人也在一旁作同样的工作C、当一个人工作时，有一个或若干旁观者在一旁观察他的行为D、当一个人工作时，别人在场作同样的工作，工作效率会降低
单选题关于“社会闲散效应”，下列说法错误的是（ ）。A个体在群体压力的影响下产生一些个人单独活动时不会出现的行为B多个人在一起工作还不如一个人工作时多产C群体情景下个人的努力与贡献不如单独工作时明显D人们在群体中宁愿其他人承担更多任务
单选题（）是由于他人在场而使个体活动效率提高A观众效应B结伴效应C社会促进D社会控制