要制服坏人，有时候要以坏制坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏。坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出（）。A. 好人不可能制服坏人B. 世界上不可能有好人C. 做过好事的人未必是好人D.做过坏事的人未必是坏人
要制服坏人，有时候要以坏制坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏。坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出（）。
A. 好人不可能制服坏人
B. 世界上不可能有好人
C. 做过好事的人未必是好人
D.做过坏事的人未必是坏人
相关考题：
要制服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏。坏人也会做好事，但是好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出： A. 好人不能治服坏人B. 世界上不可能有好人C. 做过好事的人未必是好人D. 做过坏事的人未必是坏人
要治服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏，坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人，由此可以推出： A. 好人不可能治服坏人B. 世界上不可能有好人C. 做过好事的人未必是好人D. 做过坏事的人未必是坏人
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是： 。 填入横线上最恰当的是（ ）。A.好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B.好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕C.好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D.好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
要治服坏人，有时候要以坏治坏，以小坏对付大环，以假坏对付真坏。坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出（ ） A．好人不可能治服坏人 B．世界上不可能有好人 C．做过好事的人未必是好人 D．做过坏事的人未必是坏人
要制服坏人，有时候要以坏制坏，以小坏对付大坏，以假坏对付真坏。坏人也会做好事，但好人只要做过坏事就变成了坏人。 由此可以推出：( )。 A.好人不可能制服坏人B．世界上不可能有好人C．做过好事的人未必是好人D．做过坏事的人未必是坏人
子曰：“惟仁者能好人，能恶人。”对这句话理解正确的是（）。A、孔子认为，仁者对好人坏人都以德相待B、孔子认为，有时候厌恶别人的人称不上仁者C、孔子认为，仁者就是老好人D、孔子认为，仁者是有原则的
菲尔丁说：“不好的书也像不好的朋友一样，可能会把你戕害。”这话没错。但也不必为此走向极端，夸大书籍对人的品格的影响。更多的情况是：（ ）。填人括号最恰当的是：（ ）A、好人读了坏书受害至深，坏人读了好书受益甚微B、好人读了好书取其精华，坏人读了坏书取其糟粕C、好人读了好书好上加好，坏人读了坏书不可救药D、好人读了坏书仍是好人，坏人读了好书仍是坏人
问答题鲁迅在评论《红楼梦》的价值时说：“其要点在敢于如实描写，并无讳饰，和从前的小说叙好人完全是好，坏人完全是坏的，大不相同，所以其中所叙的人物，都是真的人物。”结合本文，谈谈你对此的看法。
单选题大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情，这体现了幼儿的（ ）。A道德感B美感C理智感D不稳定性