下列不属于小学生非正式群体组建原则的是()。 A、共同的爱好B、共同的感情C、共同的目的D、正式的组织制度

下列不属于小学生非正式群体组建原则的是()。

A、共同的爱好

B、共同的感情

C、共同的目的

D、正式的组织制度

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小学生非正式群体中的参照群体具有比较功能和()。 A、参考功能B、规范功能C、榜样功能D、引导功能
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不属于小学生恐惧的防治方法的是()A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B、丰富小学生的知识、扩大其视野。C、对小学生采取正确的教育方式D、父母加强对小学生的保护和看管
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不属于小学生恐惧的防治方法有：()A、培养小学生乐观、开朗、坚定的良好性格B、丰富小学生的知识、扩大其视野。C、对小学生采取正确的教育方式D、父母加强对小学生的保护和看管
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【多选题】非正式群体对学生成长的影响有（）。A．能够提供小学生相互支持的社会基础B．常常是小学生获得一些课程以外知识的重要来源C．能够满足对小学生社会性情感等多方面的需求D．对小学生个性形成和发展起着特殊的影响
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