多人交流类,比如,讨论、辩论、采访、()等。 A.询问B.模拟面试C.模拟导游D.电话交谈E.谈话F.劝说

多人交流类,比如,讨论、辩论、采访、()等。

A.询问

B.模拟面试

C.模拟导游

D.电话交谈

E.谈话

F.劝说

相关考题：

议论类即以议论为主要语言表达方式的口语交际活动。比如,讨论、辩论、口头评论、演讲等。() 此题为判断题(对，错)。
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应变类即以培养应变技能为主的口语交际活动。比如,讨论、辩论、模拟面试等。() 此题为判断题(对，错)。
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实战类即在真实的生活场景中进行的口语交际活动。比如有()等。 A、采访B、交谈C、询问D、讨论E、辩论
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交往类即以培养交往技能为主的口语交际活动。比如有()等。 A、交谈B、采访C、询问D、劝说E、电话交谈
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在交流与讨论中，（　　）的目的是小组学生解决共同的问题。A.头脑风暴B.同步讨论C.辩论D.合作性讨论
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《普通高中语文课程标准（实验）》提出：在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳。对该要求的理解，正确的是（ ）。A.讨论和辩论是多向互动交流，辩驳是单向信息传递B.从讨论到辩论，体现了学生口语交际能力的发展过程C.讨论和辩论强调交际过程的合作，辩驳突出体现学生的自我表达D.讨论属于非正式场合的表达，辩论、辩驳更强调正式场合的交流
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《普通高中语文课程标准(实验)》提出：在讨论或辩论中积极主动地发言，恰当地应对和辩驳。对该要求的理解，正确的是（　　）。A、讨论和辩论是多向互动交流，辩驳是单向信息传递B、从讨论到辩论。体现了学生口语交际能力的发展过程C、讨论和辩论强调交际过程的合作。辩驳突出体现学生的自我表达D、讨论属于非正式场合的表达，辩论、辩驳更强调正式场合的交流
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采访牛人可以学到很多东西。比如问题准备、采访技巧、沟通表达、汇总整理等，传统课堂上也可以实现的。（）
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3、工作汇报属于哪种类型的口语表达？（）A．交流讨论类B．会话交谈类C．介绍解说类D．辩论谈判类
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