交往类即以培养交往技能为主的口语交际活动。比如有()等。 A、交谈B、采访C、询问D、劝说E、电话交谈

交往类即以培养交往技能为主的口语交际活动。比如有()等。

A、交谈

B、采访

C、询问

D、劝说

E、电话交谈

相关考题：

议论类即以议论为主要语言表达方式的口语交际活动。比如,讨论、辩论、口头评论、演讲等。() 此题为判断题(对，错)。

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应变类即以培养应变技能为主的口语交际活动。比如,讨论、辩论、模拟面试等。() 此题为判断题(对，错)。

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实战类即在真实的生活场景中进行的口语交际活动。比如有()等。 A、采访B、交谈C、询问D、讨论E、辩论

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口语交际教学的途径有()。 A、口语交际课B、语文教学C、同伴交往D、日常生活

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口语交际内容的分类() A.从口语交际凭借的语言表达方式来看B.从口语交际要培养的基本技能来看C.从口语交际进行的方式来看D.从口语交际内容涉及的领域来看E.从口语交际活动主体的数量来看

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培养学生文明地进行人际沟通和社会交往是口语交际教学的重要目标。（）

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【填空题】口语交际是交际者出于某种社会交往需要运用有声语言____,____,表达情意的一种双方的社会实践活动。

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19.培养学生文明地进行人际沟通和社会交往是口语交际教学的重要目标。（）

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19、培养学生文明地进行人际沟通和社会交往是口语交际教学的重要目标。（）

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