议论类即以议论为主要语言表达方式的口语交际活动。比如,讨论、辩论、口头评论、演讲等。() 此题为判断题(对，错)。

议论类即以议论为主要语言表达方式的口语交际活动。比如,讨论、辩论、口头评论、演讲等。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

应变类即以培养应变技能为主的口语交际活动。比如,讨论、辩论、模拟面试等。() 此题为判断题(对，错)。

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实战类即在真实的生活场景中进行的口语交际活动。比如有()等。 A、采访B、交谈C、询问D、讨论E、辩论

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交往类即以培养交往技能为主的口语交际活动。比如有()等。 A、交谈B、采访C、询问D、劝说E、电话交谈

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()是语文课训练口语交际能力的基本形式。A、演讲B、辩论C、课堂发言D、口头作文

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语文课训练口语交际能力主要可以从四个方面着手：()。A、朗读课文B、课前演讲C、课堂发言D、课堂讨论E、辩论

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采用讲故事、口头报告、演讲、辩论等方式进行口语交际训练,主要是为了提高学生的()能力。

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口语交际内容的分类() A.从口语交际凭借的语言表达方式来看B.从口语交际要培养的基本技能来看C.从口语交际进行的方式来看D.从口语交际内容涉及的领域来看E.从口语交际活动主体的数量来看

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演讲稿语言生动要求使用叙述、议论、描写、说明表达方式。A对B错

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在口语交际的各种形式中，演讲的艺术感染力主要来自（）A．在口语交际的各种形式中，演讲的艺术感染力主要来自B．语调的高低起伏抑扬顿挫C．发表议论的严密的逻辑性D．叙事和抒情的结合

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