中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。() 此题为判断题(对，错)。

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文教学实践。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

中学语文教学研究的目的是:认识语文教学现象,揭示语文教学规律,指导语文()。 A、教学过程B、教学目标C、教学任务D、教学实践
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中学语文教学研究的目的是:(),揭示语文教学规律,指导语文教学实践。
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中学语文教学大纲又称语文课程标准,是由教育行政部门用以指导语文教学的纲领性文件,是编写中学语文教材的(),是实施中学语文教学的指南,是评估中学语文教学质量的标准。 A.关键B.依据C.标准D.基础
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下列不属于中学语文教学研究目的的是()。 A.处理语文教学的细节环节B.认识语文教学现象C.揭示语文教学规律D.指导语文教学实践
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语文课程与教学论的根本任务是揭示语文课程与教学的规律和指导语文课程与教学的实践。() 此题为判断题(对，错)。
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在语文教学实践中,中学语文知识教学目前仍然存在着一些问题:()。 A.总体规划不够明晰B.理论指导不够明确C.实用性太强D.分级目标不够清楚
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下面选项中，属于初中语文教师专业化发展的互动内容的是（）。A中学语文教学业务群体中的互动B中学语文教学在网络世界中的互动C中学语文教学学术组织中的互动D促进教师专业经验反思的对话
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语文教学的目的必须通过（）来实现。A语文教学情境B语文教学过程C语文教学方法D语文教学评价
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词语解释：中学语文教学设计
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