改善食物或水从口中漏出的训练是() A.构音训练B.冷刺激C.舌部运动训练D.下颌运动训练E.口唇闭合训练
改善食物或水从口中漏出的训练是()
A.构音训练
B.冷刺激
C.舌部运动训练
D.下颌运动训练
E.口唇闭合训练
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患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合( )A.鼻咽腔闭锁功能训练B.下颌运动功能训练C.口唇运动功能训练D.舌运动功能训练E.呼吸训练
属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是A.音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B.音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C.鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D.鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E.呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
患儿,女性,5岁,腭裂修补术后,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()A、鼻咽腔闭锁功能训练B、下颌运动功能训练C、口唇运动功能训练D、舌运动功能训练E、呼吸训练
患儿,男性,3岁,腭裂修补术后27个月,发音不清,听理解正常,认知能力无明显异常。构音障碍评定发现其软腭上举差,有鼻漏音,其余构音器官无明显异常。为改善患儿的发音,以下哪项功能训练最适合()A、呼吸训练B、下颌运动功能训练C、口唇运动功能训练D、舌运动功能训练E、鼻咽腔闭锁功能训练
属于“构音障碍治疗中构音器官训练”的是()A、音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B、音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C、鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D、鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E、呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
单选题属于"构音障碍治疗中构音器官训练"的是()。A音量控制、呼吸训练、下颌运动功能训练B音量控制、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)C鼻音控制训练、呼吸训练、下颌运动功能训练D鼻音控制训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)E呼吸训练、下颌运动功能训练、鼻咽腔闭锁功能训练(软腭训练)
单选题下列哪项是脑卒中患者防止误咽的训练方法()A口唇闭合训练B舌肌运动C咽部冷刺激D发声训练E以上都是