为了让学生理解“其一犬坐于前”中“犬坐”的意思,教师引入用法相同的例子进行比较,下列不适合的是( )。A.冰释B.雪崩C.蜂拥D.牛饮

为了让学生理解“其一犬坐于前”中“犬坐”的意思,教师引入用法相同的例子进行比较,下列不适合的是( )。


A.冰释
B.雪崩
C.蜂拥
D.牛饮

参考解析

解析:知识点:对名词做状语的掌握。题干中“犬坐”是名词做状语,意思是“像狗一样的坐着”。

A项:“冰释”的意思是“像冰一样融化”。属于名词做状语。排除。

B项:“雪崩”的意思是“一种自然灾害”。“雪崩”是名词但没有做状语。当选。

C项:“蜂拥”的意思是“像蜜蜂一样成群结队地迅速聚集”。属于名词作状语。排除

D项:“牛饮”的意思是“像牛喝水一样放量豪饮”。属于名词做状语。排除。

相关考题:

"士俗坐无竹耳"中的"坐"意思是( )A、因为B、为了C、原来D、大概E、肯定

“少时,一狼迳去,其一犬坐于前”中“犬”所充当的句子成分是:A. 主语B. 谓语C. 宾语D. 状语

下列句中不是名词作状语的是()。 A、秦惠王车裂商君以徇。B、豕人立而啼。C、齐桓公合诸侯而国异姓。D、其一犬坐于前。

“少时,一狼径去,其一犬坐于前”中的“犬”是名词用作状语。() 此题为判断题(对,错)。

12.翻译文中画线的句子。(4分)(1)一狼径去,其一犬坐于前(2)阳为亲昵,而阴怀不测

下列句中不是名词作状语的是()。A.秦惠王车裂商君以徇。B.豕人立而啼。C.齐桓公合诸侯而国异姓。D.其一犬坐于前。

教学《马说》时,教师要求学生举出一个与“其真不知马邪”中“其”的意义、用法相同的向子,下列合适的是( )。A.少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)B.圣人之所以为圣,愚人之所以为愚,其皆出于此乎?(《师说》)C.以残年余力,曾不能毁山之一毛,其如土石何?(《愚公移山》)D.寡人欲以五百里之地易安陵,安陵君其许寡人!(《唐雎不辱使命》)

为了让学生理解“其一犬坐于前”中“犬坐”的意思.教师引入用法相同的例子进行比较,下列不适合的是( )。A、冰释B、雪崩C、蜂拥D、牛饮

下列句中不是名词作状语的是( )。A.秦惠王车裂商君以徇B.既东封郑C.齐桓公合诸侯而国异姓D.其一犬坐于前

“老师和学生一起入座”是“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”中“侍坐”的意思。

在学习《木兰诗》中"问女何所思,问女何所忆"时,教师讲解了"何"作为宾语前置的倒装用法。学生请教师再举一些相同用法的例子,下列语句中,不适合举例的是()。A、子何恃而往B、蚓无爪牙之利,筋骨之强C、时不我待D、未之有多见也

教师在教授蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”一句时,提到词类活用的现象,请学生搜集并积累此类词语或句子。以下适合积累的是()。A、箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)B、策之不以其道。(《马说》)C、戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。(《送东阳马生序》)D、阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》)

教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时,特举出以下例子,让学生找出与句中的“之”用法相同的一项()。A、予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)B、马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)C、无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)D、顷之,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

“少时,一狼迳去,其一犬坐于前。”句中的“一犬”指的就是一只狗。

说明下列句子中的词类活用。 1、庄公寤生,惊姜氏。 2、甘其食,美其服。 3、少时,一狼径去,其一犬坐于前。 4、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? 5、黔无驴,有好事者船载以入。

教授《劝学》“上食埃土,下饮黄泉”中“上”“下”的用法时,教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式,特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是()。A、少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)B、香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》)C、潭西南而望,斗折蛇行。(《小石潭记》)D、闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)

学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。A、予观夫巴陵胜状。(《岳阳楼记》)B、居十日,扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)C、少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)D、芳草鲜美,落英缤纷。(《桃花源记》)

“少时,一狼迳去,其一犬坐于前”中“犬”所充当的句子成分是()A、主语B、谓语C、宾语D、状语

单选题教授《劝学》“上食埃土,下饮黄泉”中“上”“下”的用法时,教师为了让学生更好地理解“名词作状语”这种句法形式,特举例说明。下列例句没有这种句法形式的是()。A少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)B香远益清,亭亭净植。(《爱莲说》)C潭西南而望,斗折蛇行。(《小石潭记》)D闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)

单选题在文言文总结课上,教师举例讲解“名词作状语”的用法,下列不合适的是()。A少时,一狼径去,其一犬坐于前。《狼》B香远益清,亭亭净植《爱莲说》C潭西南而望,斗折蛇行。《小石潭记》D闭之,则右刻“山高月小,水落石出”,左刻“清风徐来,水波不兴”,石青糁之。(《核舟记》)

单选题教师在讲到《爱莲说》中“予独爱莲之出淤泥而不染”中“之”的用法时,特举出以下例子,让学生找出与句中的“之”用法相同的一项()。A予尝求古仁人之心,或异二者之为,何哉?(《岳阳楼记》)B马之千里者,一食或尽粟一石。(《马说》)C无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。(《陋室铭》)D顷之,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)

判断题“少时,一狼迳去,其一犬坐于前。”句中的“一犬”指的就是一只狗。A对B错

问答题说明下列句子中的词类活用。 1、庄公寤生,惊姜氏。 2、甘其食,美其服。 3、少时,一狼径去,其一犬坐于前。 4、若阙地及泉,隧而相见,其谁曰不然? 5、黔无驴,有好事者船载以入。

单选题学习多篇文言文之后,教师引导学生总结文言文“古今异义”的现象。下列诗句中没有包含“古今异义”的是()。A予观夫巴陵胜状。(《岳阳楼记》)B居十日,扁鹊望桓侯而还走。(《扁鹊见蔡桓公》)C少时,一狼径去,其一犬坐于前。(《狼》)D芳草鲜美,落英缤纷。(《桃花源记》)

单选题教师在教授蒲松龄《狼》中“其一犬坐于前”一句时,提到词类活用的现象,请学生搜集并积累此类词语或句子。以下适合积累的是()。A箕畚运于渤海之尾。(《愚公移山》)B策之不以其道。(《马说》)C戴朱缨宝饰之帽,腰白玉之环。(《送东阳马生序》)D阡陌交通,鸡犬相闻。(《桃花源记》)

问答题少时,一狼之躯迳去,其一犬坐于前。(蒲松龄《狼》)指出句中的名词状语,并说明在句中的意义。

单选题“少时,一狼迳去,其一犬坐于前”中“犬”所充当的句子成分是()A主语B谓语C宾语D状语