物理教学演示技能的功能有哪些

物理教学演示技能的功能有哪些


参考解析

解析:(1)为理性认识提供直观感知
教师通过实验、教具、各种教学媒体的演示,让学生直观观察或动手操作,使抽象难懂的物理知识变得直观形象,为学生形成正确的概念和规律打下坚实的基础,符合从感性到理性的认识规律。
(2)培养学生的观察能力与思维能力
教师有目的地在演示中突出物理学的研究方法,可以对学生产生潜移默化的影响。教师引导学生从实际出发,实事求是地分析问题,由现象到本质,由具体到抽象的分析综合、归纳演示等思维活动,使学生的观察力和思维能力得到训练和发展。
(3)提高学生的实验操作能力
在教学过程中,通过教师规范的操作、记录和分析数据等的示范,可使学生了解基本仪器的使用方法、观察和记录数据的方法以及分析数据做出实验曲线的方法等。学生可从中学到正确规范的操作技术和方法,提高实验操作的能力。
(4)激发学习兴趣
演示教学中,巧妙的问题设置,新颖生动的表现形式,新奇的实际操作,为学生提供了生动形象的感性经验,有利于吸引学生的注意力,激发学生学习兴趣,提高学习积极性。
(5)强化教学环节
运用演示导人新课,能引发学生的好奇心,使学生较快地进入学习情境。

相关考题:

历史教学的基本技能有哪些?(14分)

技能有哪些作用?

教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。 ( )此题为判断题(对,错)。

下列各组上课技能属于不直接传授知识,而是为传授知识服务的技能的一组是 ( ) A.导入的技能、演示的技能、结束的技能 B.组织教学的技能、强化的技能、板书的技能 C.导人的技能、强化的技能、变化的技能 D.演示的技能、结束的技能、板书的技能

课堂教学演示技能由以下互相紧密联系的几部分构成 ( ) A.准备教具的技能, B.演示操作的技能 C.指导观察的技能 D.启发思维的技能 E.理论概况的技能

________是指教师在课堂教学中有效地觉察学生言语反馈信息的教学行为方式A、课堂观察技能B、结课技能C、课堂倾听技能D、课堂演示技能

阅读材料.根据要求完成教学设计任务。某物理单教科书关于“电与磁”一章某节的一个演示实验如图10所示。任务:(1)这个演示实验用了什么物理知识的教学(2).用此实验设计一个教学片段,帮助学生理解与该现象相关的物理知识。

阅读材料, 根据要求完成教学设计。材料 图 10 为初中物理某教科书中“光现象” 一章中的演示实验。任务:(1) 该演示实验最适合哪个物理知识点的教学? (4 分)(2) 基于该演示实验, 设计一个包含师生互动的教学片段。(8 分)

结合实例说明演示实验在初中物理教学中的作用。

日本培训教师的课堂教学技能分为6项:总结、例证、确认、演示、板书、提问。

演示技能的主要功能有()。A、直观功能B、辅助功能C、启迪功能D、示范功能

微格教学可以用于训练以下哪些教学技能()。A、语言技能、板书技能、讲解技能B、变化技能、演示技能、提问技能C、导入技能、强化技能、组织教学技能D、试误技能、结束技能

数学教学基本功包括()A、教学设计的技能B、语言表达的技能C、组织和调控课堂的技能D、实践操作的技能

生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。

教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。A、变化技能B、讲解技能C、演示技能D、强化技能

在教学中演示教学法具有哪些优点?

下面选项中哪些体现了多媒体教学演示文稿的特点()。A、多媒体教学演示文稿整合文本,图形等多种形式的媒体B、多媒体教学演示文稿播放控制灵活方便C、多媒体教学演示文稿编辑简洁方便,易于教师掌握D、多媒体教学演示文稿支持随时的编辑修改和完善

心智技能和操作技能有哪些特点?

教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。

作为一名合格的驾驶教练员,不仅要掌握过硬的汽车驾驶技能,而且必须掌握娴熟的()。A、操作技能B、表述技能C、演示技能D、教学技能

什么是演示教学法?在教学中演示教学法具有哪些优点?

多选题数学教学基本功包括()A教学设计的技能B语言表达的技能C组织和调控课堂的技能D实践操作的技能

问答题课堂教学中常用的导入技能有哪些?

单选题教师在课堂教学的板书中运用了不同色彩的对比,这样的教学技能是()。A变化技能B讲解技能C演示技能D强化技能

判断题教学演示技能即对仪器、教具和实验等进行演示操作的技能。A对B错

问答题生物课堂教学中,有很多知识需要演示来完成讲解,简述演示技能的目的。

问答题物理教学演示技能的功能有哪些?