多选题数学教学基本功包括()A教学设计的技能B语言表达的技能C组织和调控课堂的技能D实践操作的技能

多选题
数学教学基本功包括()
A

教学设计的技能

B

语言表达的技能

C

组织和调控课堂的技能

D

实践操作的技能


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《数学课程标准》的实施产生的影响包括()。 A、《数学课程标准》成为数学教材编写的指南B、《数学课程标准》的理念已经渗透在数学课堂教学中C、《数学课程标准》成为数学教学评价的主要依据D、《数学课程标准》引起了数学家的广泛关注

小学数学教师的角色包括()。 A、数学知识传授者B、数学学习引导者C、数学课程开发者D、数学教学组织者

数学教学主要是数学知识(或数学活动结果)的教学。()

数学教育评价的基本功能有()。 A.甄别、选拔功能B.调控与教学功能C.激励、改进功能D.诊断功能

何谓数学教学原则 中学数学教学原则有哪些 确定中学数学教学原则的依据是什么

下列关于数学教学本质的言论中,哪一句是错误的?()A、数学教学过程是教师引导学生进行教学活动的过程B、数学教学是师生共同发展的过程C、数学教学是数学教师专业化发展的过程D、数学教学是忽略学生差异,使学生平等发展的过程

数学教育活动设计包括的内容()A、数学操作活动的实施B、数学操作活动的设计C、数学教学活动的设计D、数学教学活动的实施

幼儿数学教学中的教学游戏有()A、情节性的数学教学游戏B、操作性的数学教学游戏C、运用各种感官的数学教学游戏D、口头数学教学游戏

中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()A、数学教学媒体B、数学教学形式C、数学教学工具D、数学教学手段

数学教学基本功包括()A、教学设计的技能B、语言表达的技能C、组织和调控课堂的技能D、实践操作的技能

下列说法不正确的是()。A、数学作业除了习题计算、解答与证明形式外,还可以考虑数学建模与数学实验报告等形式B、备课主要是备习题C、教学过程既包括教师教的过程,也包括学生学的过程D、教学评价既包括对学生学业成绩的评价,也包括对教师教学质量的评价

小学数学课堂教学评价的要素包括()。A、教学目标B、教学过程C、教材质量D、教师素质E、教学方法

数学活动教学通常是数学()的教学。

新课程的推广实施,对数学教师的能力提出了新的要求,数学教师需要与时俱进,积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力,其中不包括()A、数学教学设计能力B、数学教学实施能力C、数学想象能力D、数学创新能力

下列有关教学技术的叙述中,阐述合理的是()A、教学技术将技术应用到数学过程中B、教学技术的研究对象反为数学的媒体,C、教学技术的目的在于追求教育的最优化。D、教学技术不包括对传统教学手段的研究

简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?

HPM的研究内容不包括()。A、数学教育取向的数学史研究B、基于数学史的教学设计C、历史相似性研究D、数学史融入数学科研的行动研究

数学史和数学教育可以为以后的数学教学提供许多教学资源。

教师教学的基本功包括()。A、听B、讲C、写D、画E、演

单选题中学数学教学过程的基本因素为教师、学生、数学课程内容和()A数学教学媒体B数学教学形式C数学教学工具D数学教学手段

多选题教师教学的基本功包括()。A听B讲C写D画E演

多选题幼儿数学教学中的教学游戏有()A情节性的数学教学游戏B操作性的数学教学游戏C运用各种感官的数学教学游戏D口头数学教学游戏

单选题新课程的推广实施,对数学教师的能力提出了新的要求,数学教师需要与时俱进,积极发展自己与教育变革需要相适宜的各种能力,其中不包括()A数学教学设计能力B数学教学实施能力C数学想象能力D数学创新能力

单选题下列说法不正确的是()。A数学作业除了习题计算、解答与证明形式外,还可以考虑数学建模与数学实验报告等形式B备课主要是备习题C教学过程既包括教师教的过程,也包括学生学的过程D教学评价既包括对学生学业成绩的评价,也包括对教师教学质量的评价

多选题数学教育活动设计包括的内容()A数学操作活动的实施B数学操作活动的设计C数学教学活动的设计D数学教学活动的实施

问答题简述小学数学教学设计的基本内容和过程,新理念下的小学数学教学设计包括哪些内容?

填空题数学活动教学通常是数学()的教学。