谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?【教学设计类】

谈一谈体育游戏在体育教学中的功能?【教学设计类】


参考解析

解析:①健身功能。体育游戏是一种以身体练习为基本手段的身心活动,经常参加体育游戏,不仅可以改善人们的身体,发展灵敏、速度、力量等身体素质,提高奔跑、跳跃、投掷、攀登、平衡等基本活动能力,同时还能增强人们对自然环境的适应能力。
②娱乐功能。体育游戏简单易行,富于趣味,能使参加者轻松、愉快地度过余暇时间,受到越来越多人的喜爱。
③教育功能。体育游戏在改善人的心理品质,发展个性心理方面也有着独特和不可替代的作用。
④交往功能。个体的社会化即人的社会化,要使一个生物的人成长为一个社会的人,一个能被社会群体所认可的人,就必须学习社会事群体规范,知道和懂得社会和群体的期望和要求。在人的社会化的进程中,体育游戏发挥着极其重要的作用。

相关考题:

体育的核心手段是()A.身体运动B.体育游戏C.体育教学D.体育竞赛

幼儿体育教学活动设计的要求有哪些()A、应分清体育教学活动的类型B、应依据人体机能能力变化规律C、应注意活动过程的游戏化

结合教学实际,谈谈体育游戏教学的意义与教学目标?【教学设计类】

体育教学设计有助于突出体育教学活动中(  )的主体地位。A.学生B.教师C.教材D.教学方法

以下教学模式不适于初中教学的是(  )A.体育锻炼类教学模式B.情境式体育教学模式C.快乐体育教学模式D.发展学生主动性体育教学模式

为了保证体育课堂教学秩序和效益所进行的设计与控制工作, 可称为( )。A. 体育教学组织 B. 体育教学方法C. 体育教学模式 D. 体育教学原则

简述体育教学中教学评价的功能及要点。

体育课堂教学中.学生意志品质与体育精神的培养属于(  )。A.显性体育教学内容B.隐性体育教学内容C.“精教类”教学内容D.“锻炼类”教学内容

(  )是运用系统方法分析体育教学的问题,确定体育教学目标,建立解决体育教学问题的策略方法,试行解决方案,评价试行结果和对方案进行修改的过程。A.体育教学设计B.体育教学评价C.体育教学过程D.体育教学实施

体育的核心手段()A、身体运动B、体育游戏C、体育教学D、体育竞赛

体育教学中有哪些基本方法?举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用

体育教学原则体系的构成、依据和标准及在体育教学中如何贯彻?

以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()A、智力游戏、体育游戏、音乐游戏B、智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏C、表演游戏、体育游戏、音乐游戏D、智力游戏、体育游戏、角色游戏

学校体育是由体育教学、体育游戏、运动训练和竞赛三方面组成。

体育游戏是小学体育教学的主要内容。

体育教学设计是研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法

体育教学设计过程的要素构成:()、()、()、()、()构成现代体育教学设计的五大要素,也是新课程教学设计过程的共同特征要素。

体育教学设计是系统研究体育教学系统、教学过程和制定教学计划的过程及其方法。

()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。A、体育教学原则B、体育教学方针C、体育教学组织D、体育教学内容

运动游戏法、运动竞赛法、情景教学法都属于()。A、以身体练习为主的体育教学方法B、以探究竞赛为主的体育教学方法C、以直接感知为主的体育教学方法D、以情景和竞赛活动为主的体育教学方法

在体育教学实践中以情景和竞赛活动为主的体育教学方法有()、竞赛法、情景教学法。A、参与法B、观察法C、游戏法D、互动法

体育教学中交往的功能

问答题体育教学中有哪些基本方法?举例分析体育教学方法在体育教学实践中的选用

判断题体育游戏是小学体育教学的主要内容。A对B错

单选题()是体育教师在长期教学实践中总结出来的,带有普遍规律的,具有指导意义的准则。A体育教学原则B体育教学方针C体育教学组织D体育教学内容

判断题游戏比赛教学法,虽能培养学生体育兴趣和爱好,但不能完成体育教学任务。A对B错

单选题以达到的教育、教学目的为依据,规则游戏分为()A智力游戏、体育游戏、音乐游戏B智力游戏、舞蹈游戏、音乐游戏C表演游戏、体育游戏、音乐游戏D智力游戏、体育游戏、角色游戏