在解决问题的方法中，使用手段___________日。的分析法的关键是
()是教师在课堂管理过程中使用的解决问题的一系列的方式方法。 A、目标B、结果C、策略D、预算
在解决问题的方法中，使用手段一目的分析法的关键是____。
在解决问题的方法中，使用手段—目的分析法的关键是__________。
把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）。A.问题空间B.手段一目的分析C.启发式D.算法式
下列选项中，不属于美术课程目标维度中“过程与方法”目标的是( )。A.解决问题的方法B.美术学习的方法C.技能操作的方法D.教学设计的方法
在解决问题的方法中，使用手段——目的分析法的关键是怎么做？
可以把多目标并为单个目标，使用单目标的决策问题的方法求解多目标问题。
把大的目标状态分成一个一个小的目标，然后进行搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异的策略是（）A、系列搜索策略B、手段——目的分析C、启发式D、算法式
从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（）A、社会价值内容类目标B、品德心理类目标C、品德行为类目标D、认知类目标
根据财务目标的层次性，可以把财务目标分成（）A、主导目标B、整体目标C、分部目标D、具体目标
根据广告目标特点的不同，可以把广告分成四大类。分别说明这四类广告的应用。
我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成（）取向的目标、（）性取向的目标、（）性取向的目标三种。
根据广告目标特点的不同，可以把广告分成三大类.分别说明这三类广告的应用。
把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）A、问题空间B、手段目的分析C、启发式D、算法式
目标激励，就是把大、中、小和远、中、近的目标相结合，使团队成员在工作中时刻把自己的行为与这些目标紧密相连。
问答题根据广告目标特点的不同，可以把广告分成四大类。分别说明这四类广告的应用。
多选题根据财务目标的层次性，可以把财务目标分成（）A主导目标B整体目标C分部目标D具体目标
填空题我国学者借鉴外国经验，一般把课程与教学目标分成（）取向的目标、（）性取向的目标、（）性取向的目标三种。
单选题把大目标分成子目标，然后进行算子搜索，逐渐缩小当前问题情境与目标状态之间的差异，这种解决问题的方法称（）A问题空间B手段目的分析C启发式D算法式
多选题从德育目标的构成出发，可以把德育目标分成（）A社会价值内容类目标B品德心理类目标C品德行为类目标D认知类目标
单选题人们在解决问题的过程中，发现当前问题与目标状态的差异，把总目标分成小目标（子目标），应用算子逐步缩小问题状态与总目标的差异或实现一个个小目标（子目标），最终实现解决问题。其实质是是对问题进行分解。这一方法是（）A爬山法B手段-目标分析C反推法D优选法
判断题可以把多目标并为单个目标，使用单目标的决策问题的方法求解多目标问题。A对B错
填空题在解决问题的方法中，使用手段—目的分析法的关键是（）。
问答题根据广告目标特点的不同，可以把广告分成三大类.分别说明这三类广告的应用。
问答题在解决问题的方法中，使用手段——目的分析法的关键是怎么做？