()是教师在课堂管理过程中使用的解决问题的一系列的方式方法。 A、目标B、结果C、策略D、预算

()是教师在课堂管理过程中使用的解决问题的一系列的方式方法。

A、目标

B、结果

C、策略

D、预算


相关考题:

简述专家型教师与新教师在课堂教学过程中的差异。

教师为了有效实现预定教学目标而采取一系列措施来协调课堂人际关系以及创造良好学习环境的过程称为( ) A.课堂凝聚力 B.课堂控制 C.课堂管理 D.课堂气氛

下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()? A.在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励B.在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力C.在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性D.在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展

下列有关探究学习的课堂管理原则说法错误的一项是()?A在探究学习的课堂管理过程中,课堂评价必须遵行发展性原则,关注学生的全面发展B在探究学习的课堂管理过程中,教师要注意激发学生对问题情境或探究内容的兴趣和动机,充分发挥学生的主体性C在探究学习的课堂管理过程中,教师应通过创设问题情境、真实的生活情境、实验探究情境等多种情境提高学生发现和解决问题的能力D在探究学习的课堂管理过程中,教师要尊重学生在学习过程中的独特体验,但是不要对学生独特的感受和体验加以鼓励

7.在课堂教学过程中,教师使用变化的方式越多越好,可以使课堂形成良好的气氛。()

课堂教学管理是指教师在课堂教学活动中为达到一定的教学目标并使教学顺利有序地进行而采取的一系列相应的组织和调控措施。具有单一性。

7、7.在课堂教学过程中,教师使用变化的方式越多越好,可以使课堂形成良好的气氛。()

4、管理会计是以使用价值管理为基础的价值管理活动,它运用一系列专门的方式方法,通过确认、计量、估值等一系列工作,为预算、过程控制、报告和考核提供信息,并参与()。

管理会计是以使用价值管理为基础的价值管理活动,它运用一系列专门的方式方法,通过确认、计量、估值等一系列工作,为预算、过程控制、报告和考核提供信息,并参与()。