下列表述符合谈话法优点的是（ ）。A. 有利于激发学生思维B. 有利于培养学生的语言表达C. 有利于培养学生的独立思考能力D. 有利于调动学生学习的积极性

下列表述符合谈话法优点的是（ ）。

A. 有利于激发学生思维
B. 有利于培养学生的语言表达
C. 有利于培养学生的独立思考能力
D. 有利于调动学生学习的积极性

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解析：

相关考题：

在组织行为学的研究方法中,谈话法的优点是( )。 A.省时省力B. 简单易行C. 机动灵活D. 应用广泛
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下列属于记账法优点的是（ ）。
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下列不属于对罪犯个别教育方法的是（ ）。A．榜样示范法B．批判式谈话法C．接谈式谈话法D．疏导式谈话法
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谈话法最大的优点是（　　）。A.灵活性强B.容易操作C.花费少D.节省人力
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如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识，下列那种教学方法组合比较适宜？（）A、谈话法+讨论法B、读书指导法+讨论法C、谈话法+讲授法D、读书指导法+谈话法E、读书指导法+讲授法
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围绕着一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是（）。A、选择答案的谈话B、自由回答的谈话C、直接回答的谈话D、自然谈话法
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开放式沟通的优点（）。A、节省时间，控制谈话内容B、收集信息不全，谈话气氛紧张C、收集信息全面，谈话氛围愉快D、浪费时间，谈话不宜控制
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个别教育的方法是（）。A、谈话法，契约法B、家访法，在线互动法C、谈话法，契约法，家访法，在线互动法D、谈话法，契约法，在线互动法
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（）是教师通过口头语言表述、讲解、讲演等形式，系统地向学生传授知识的方法，是目前我国高等学校教学最普遍采用的方法。A、谈话法B、讲授法C、讨论法D、实验法
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下列不属于幼儿园语言教育的方法的是（）。A、榜样示范法B、谈话法C、倾听法D、关注法
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下列属于直观法的是（）A、组织观察B、演示C、示范D、讲解E、谈话
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观察法的优点之一是观察所得到的材料是真实的、符合实际的。
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下列教学方法不属于活动法的是（）。A、游戏法B、实验法C、操作练习法D、谈话法
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谈话法的最大优点是对个别学生的影响。
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下列选项中，以师生交谈的方式进行知识教学的教育方法是（）。A、谈话法B、实践法C、陶冶法D、讲授法
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以下有关谈话法的论述正确的有（）。A、谈话法是一种启发式教学方法B、谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C、谈话法是小学常用的方法D、谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式
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谈话法最大的优点是（）。A、可以重复验证，提高结论的科学性B、灵活性强C、节省时间D、适合大范围调查
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谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。
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判断题谈话法的最大优点是对个别学生的影响。A对B错
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单选题如果一次课的教学任务是在复习巩固旧知识的基础上学习新知识，下列那种教学方法组合比较适宜？（）A谈话法+讨论法B读书指导法+讨论法C谈话法+讲授法D读书指导法+谈话法E读书指导法+讲授法
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多选题谈话法的优点有（）。A激发学生思维B锻炼学生的语言表达能力C掌握系统的知识D教学效率高
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单选题个别教育的方法是（）。A谈话法，契约法B家访法，在线互动法C谈话法，契约法，家访法，在线互动法D谈话法，契约法，在线互动法
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判断题谈话法特别有助于激发学生的思维，培养他们独立思考和语言表述的能力，谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种。A对B错
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单选题谈话法最大的优点是()。A可以重复验证，提高结论的科学性B灵活性强C节省时间D适合大范围调查
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多选题关于收集资料法的优点，下列表述正确的有（　　）。A能获得第一手的直接资料B调查全面且符合要求C不需要其他方法进行补充D应用范围广、收效大E比较节省人力、物力和时间
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单选题围绕一个或几个问题进行回答，直到了解问题为止的谈话法是()。A选择答案的谈话B自由回答的谈话C直接回答的谈话D自然谈话法
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多选题以下有关谈话法的论述正确的有（）。A谈话法是一种启发式教学方法B谈话法有师生之间的谈话和生生之间的谈话两种形式C谈话法是小学常用的方法D谈话法可以分为复习谈话和启发谈话两种形式
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