围绕着一个或几个问题进行回答,直到了解问题为止的谈话法是()。A、选择答案的谈话B、自由回答的谈话C、直接回答的谈话D、自然谈话法

围绕着一个或几个问题进行回答,直到了解问题为止的谈话法是()。

  • A、选择答案的谈话
  • B、自由回答的谈话
  • C、直接回答的谈话
  • D、自然谈话法

相关考题:

谈话法,是按照事先拟定的问题,通过谈话,了解管理者心理过程与()的某些特征。

进行数据录入和分析制作图表时,为了检测一个问题的回答与另一个或几个问题回答之间的联系通常采用() A.单向频次表B.饼状图C.柱状图D.交叉分组表

5 .教师按照一定的教学要求向学生提出问题 , 要求学生回答 , 并通过回答的形式来引导学生获得或巩固知识的方法叫做( )A .讲授法B .谈话法C .讨论法D .实验法

谈话法【参考解析】:谈话法:也叫问答法,是教师按一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过问答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

谈话法包括()。 A.直接回答问题的谈话B.选择答案的谈话C.交流式的谈话D.自由回答的谈话E.自然谈话

复视像检查时,需要回答哪几个问题?

谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。

小胡为了解决在管理过程中出现的问题,把候选方案一个一个地进行试验,直到找到合适的方案为止。这属于决策技巧中的()。A、 类比法B、反复试验C、与别人沟通以及别人的参与D、收集和筛选信息

()是围绕一个或几个问题直接进行回答,即由评价者提出问题,被评价者回答的方式进行。

某种研究的一般做法为:先由主试者提出任务(以口头、实物和口头相结合的方式)由被试者回答(以口头、操作和口头相结合的方式),主试者根据回答情况进一步提出问题,以深入了解儿童未能表达出的心理活动如此连续要求被试者做出解释,直到主试者感到满意为止。这种研究方法是().A、观察法B、临床法C、实验法D、访谈法

与家长谈话的方法中,()法,即开门见山,直截了当地提出一个问题对对方回答。

社会测量法要求群体成员进行选择的方式通常是()A、口头回答问题B、谈话C、书面回答问题D、各种常用的方法

循环结构是重复执行一个或几个模块,直到满足某一()为止。

教师要鼓励不愿意回答老师问题的幼儿主动回答,通过换一个问题或者降低问题难度等方式,直到他愿意回答为止。()

对谈话法的种类描述正确的是()。A、通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B、通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C、针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D、内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

填空题循环结构是重复执行一个或几个模块,直到满足某一()为止。

判断题教师要鼓励不愿意回答老师问题的幼儿主动回答,通过换一个问题或者降低问题难度等方式,直到他愿意回答为止。()A对B错

单选题围绕着一个或几个问题进行回答,直到了解问题为止的谈话法是()。A选择答案的谈话B自由回答的谈话C直接回答的谈话D自然谈话法

单选题小胡为了解决在管理过程中出现的问题,把候选方案一个一个地进行试验,直到找到合适的方案为止。这属于决策技巧中的()。A 类比法B反复试验C与别人沟通以及别人的参与D收集和筛选信息

填空题()是围绕一个或几个问题直接进行回答,即由评价者提出问题,被评价者回答的方式进行。

单选题社会测量法要求群体成员进行选择的方式通常是()A口头回答问题B谈话C书面回答问题D各种常用的方法

判断题谈话教学法又称回答法,是教师按照一定的教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并通过回答的形式来引导学生获取或巩固知识的方法。A对B错

单选题下列选项中,关于检查人员对设计提问的问题需注意技巧表述不正确的是()。A问题应该具体、明确,避免被询问人可随意应付B提问时尽量提出一些具体的问题使谈话对象只用回答“是”或“不是”,答案明确C问题应该通俗易懂,用词造句不要太专业或者生硬D提问时可以适当加入我们已经了解或掌握的问题,迫使被谈话对象不敢说谎或避重就轻

多选题对谈话法的种类描述正确的是()。A通过交谈和观察确定测验的种类的谈话是鉴别性谈话B通过谈话了解病史和其他状况的谈话是摄入性谈话C针对精神变态和行为异常的谈话是治疗性谈话D内容涉及健康人某些问题的谈话是咨询性谈话

单选题围绕一个或几个问题进行回答,直到了解问题为止的谈话法是()。A选择答案的谈话B自由回答的谈话C直接回答的谈话D自然谈话法

填空题与家长谈话的方法中,()法,即开门见山,直截了当地提出一个问题对对方回答。

单选题对谈话法的种类描述正确的是(  )。A内容涉及健康人的职业选择、家庭关系等问题的谈话是咨询性谈话B针对心理问题和行为问题所进行的谈话是危机性谈话C通过交谈和观察确定使用什么测验和鉴别措施的谈话是摄入性谈话D通过谈话了解病史和其他状况的谈话是鉴别性谈话