程序教学的始创者通常被认为是教学机器的发明人____。

程序教学的始创者通常被认为是教学机器的发明人____。


参考解析

解析:

相关考题:

教学机器的发明人是普莱西,但对程序教学贡献最大的是__________。

()的思想来源于普莱西发明的教学机器,但程序教学的真正首创者应归功于美国行为主义心理学家斯金纳。 A、掌握学习B、程序教学C、合作学习D、发现学习

程序教学的始创者通常被认为是教学机器的发明人__________。

美国 等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生循序个别学习。

斯金纳根据操作条件反射的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为() A、机器教学B、程序教学C、强化教学D、编程教学

教学方法现代化最为明显的标志是( ) A.自动教学机器 B.程序教学机器 C.电影和电视 D.计算机辅助教学

教学方法现代化最为明显的标志是 ( ) A.自动教学机器 B.程序教学机器 C.电视、电影 D.计算机辅助教学

“教学方法”的现代化最为明显的标志是 ( ) A.自动教学机器 B.程序教学机器 C.电视、电影 D.计算机辅助教学

尽管世界上第一台教学机器的发明人和使用者是____,但是程序教学的兴起主要归功于____关于操作条件反射和积极强化的理论和他设计的便于及时强化的程序教学机器和便于进行程序教学的程序。()A.斯金纳克劳德B.普莱西斯金纳C.克劳德普莱西D.克劳德斯金纳

一般认为()是世界上第一台教学机器的发明人和使用者。A、斯金纳B、普莱西C、克劳德D、布鲁纳

计算机辅助教学是由()发展而来。A.程序教学B.个别化教学C.传统教学D.机器教学

程序教学与机器教学可以称得上是________世纪第一次世界教学改革运动。

美国{ }等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生按秩序个别学习。

美国{pz_填空}等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生秩序个别学习。

美国{pz_填空}等人提倡程序教学,依靠教学机器或程序化教科书呈现学习程序,使学生按秩序个别学习。

计算机辅助教学思想的形成受到两个概念的影响,它们是()。A、多媒体和网络B、教学机器和程序教学C、程序教学和媒体技术D、硬件和软件

计算机辅助教学是由()发展而来。A、程序教学B、个别化教学C、传统教学D、机器教学

1954年斯金纳发表了题为《学习的科学和教学艺术》一文,指出了传统教学的缺点指出使用教学机器能解决许多教学问题。他根据他的()和()的理论设计了教学机器和程序教学。

斯金纳根据操作条件反应的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()A、机器教学B、程序教学C、强化教学D、编程教学

程序教学设计的关键因素是()A、程序教材的编制和教学机器的使用B、程序教材的编制和教学范例的使用C、教学范例的编制和先行概念的使用D、即时强化的策略和教学机器的使用

在个别化教学中,程序教学的发明人是()。A、斯金纳B、普莱西C、布鲁纳D、加涅

教学方法现代化最为明显的标志是()。A、自动教学机器B、程序教学机器C、电视、电影D、计算机辅助教学

教学方法现代化最为明显的标志是()。A、自动教学机B、程序教学机器C、电影和电视D、计算机辅助教学

单选题在个别化教学中,程序教学的发明人是()。A斯金纳B普莱西C布鲁纳D加涅

单选题计算机辅助教学是由()发展而来。A程序教学B个别化教学C传统教学D机器教学

单选题教学方法现代化最为明显的标志是()。A自动教学机器B程序教学机器C电视、电影D计算机辅助教学

单选题斯金纳根据操作条件反应的学习理论,将预先审定的教材精心组织成有逻辑的顺序,借助改进的教学机器,使学生能以个别化的方式进行学习。这种教学模式称为()A机器教学B程序教学C强化教学D编程教学

单选题程序教学设计的关键因素是()A程序教材的编制和教学机器的使用B程序教材的编制和教学范例的使用C教学范例的编制和先行概念的使用D即时强化的策略和教学机器的使用