关于原始社会的教育,正确的观点是:() A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。B.有了专门的教育机构和专职教育人员。C.教育是与生产劳动相分离的。D.有了官学与私学之分。
教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是()．A．原始社会B．奴隶社会C．封建社会D．资本主义社会
教育建立实用功利的教育目标，从宗教教育中分离出来。我们把这种情况称为教育的____化。
请教教师资格考试:教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在在社会生产 教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
原始社会的儿童教育没有专门的场所和专职人员。() 此题为判断题(对，错)。
()充当传递社会生活经验专门工具的角色。 A、人类B、教育C、职业教育D、教育者
教育主体与教育对象具有不稳定性，没有专设的教育机构，教育与社会生活融为一体。具有 这种特点的教育属于( )A.非形式化教育B.形式化教育C.制度化教育D.未来的教育
原始状态的教育（）。A、已从生产劳动中分化出来B、没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来C、已有专职从事教育的人员D、没有阶级性E、用口头的形式传授技能和经验
原始社会的教育已经从社会生产和生活中明确地分化出来，是专门的社会活动。
古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在（）中进行。A、家庭B、教育场C、幼儿园D、社会生活
关于原始社会的教育，正确的观点是（）。A、教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业B、有了专门的教育机构和专职教育人员C、教育是与生产劳动相分离的D、有了官学与私学之分
社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。A、幼儿园B、托儿所C、学前教育机构D、学前班
原始状态的教育没有从（）中分化出来，与生产活动及政治、宗教、艺术等活动紧密相连 A、社会生活B、精神生活C、实践生活D、学习生活
原始教育的特质是（）。A、教育与社会生产、社会生活相分离B、教育内容简单C、教育方式不单一D、教育地位不平等
教育是（）和社会生产延续的手段，它通过（）为社会生产和社会生活服务。
到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。A、封建社会B、原始社会C、奴隶社会D、资本主义社会
人类最早的教育是在劳动和生活中实施，没有专门的教育机构和场所。
单选题（）充当传递社会生活经验专门工具的角色。A人类B教育C职业教育D教育者
多选题原始状态的教育 ( )A已从生产劳动中分化出来B没有从政治、宗教、艺术活动中分离出来C已有专职从事教育的人员D没有阶级性E用口头的形式传授技能和经验
单选题原始状态的教育没有从（）中分化出来，与生产活动及政治、宗教、艺术等活动紧密相连A社会生活B精神生活C实践生活D学习生活
单选题原始教育的特质是（）。A教育与社会生产、社会生活相分离B教育内容简单C教育方式不单一D教育地位不平等
填空题教育是（）和社会生产延续的手段，它通过（）为社会生产和社会生活服务。
判断题人类最早的教育是在劳动和生活中实施，没有专门的教育机构和场所。A对B错
单选题社会学前教育是由专职人员在由社会建立的专门化的（）中实施的学前教育。A幼儿园B托儿所C学前教育机构D学前班
单选题古希腊雅典和斯巴达的幼儿教育都是在（）中进行。A家庭B教育场C幼儿园D社会生活
单选题到了（）出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育，使教育从社会生活中分化出来，成为独立的形态。A封建社会B原始社会C奴隶社会D资本主义社会