关于原始社会的教育,正确的观点是:() A.教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业。B.有了专门的教育机构和专职教育人员。C.教育是与生产劳动相分离的。D.有了官学与私学之分。
教育与()具有天然的联系,原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。 A、家庭生活B、学校生活C、社会生活D、社区生活
请教教师资格考试:教育还没有从社会生活中分化出来,没有专门的教育机构和专职的教育人员,而在在社会生产 教育还没有从社会生活中分化出来，没有专门的教育机构和专职的教育人员，而在在社会生产和社会生活的过程中进行的社会是A、原始社会B、奴隶社会C、封建社会D、资本主义社会
原始社会教育的特点有()。 A、鲜明的等级性B、教育活动与生产活动的不分化性C、教育的平等性D、教育内容和教育方法的贫乏性和简单性
原始社会的教育特点是()。 A.教育权利平等B.教育主要为生产劳动服务C.教育在整个社会生活中进行D.教育是极端原始的
原始社会的教育具有以下几个鲜明的特点()。 A、平等性B、不平等性C、服务于生产和生活D、在整个社会生产和生活中进行E、教育手段极端原始
原始社会教育的内容是与社会生活需要相应的，教育的基本方式为（）与（），这两方面通常是相辅而行。
原始社会的教育特点是（）A、教育权利平等B、教育主要为生产劳动服务C、教育在整个社会生活中进行D、教育是极端原始的
关于原始社会的教育，正确的观点是（）。A、教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业B、有了专门的教育机构和专职教育人员C、教育是与生产劳动相分离的D、有了官学与私学之分
以下不属于原始社会教育特点的是（）A、教育的非独立性B、教育与生产劳动相分离C、教育的原始性D、教育的普及性、平等性
教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。
原始教育的特质是（）。A、教育与社会生产、社会生活相分离B、教育内容简单C、教育方式不单一D、教育地位不平等
社会生产力与教育内容的关系是（）。A、社会生产力制约所有教育内容B、社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C、社会生产力与教育内容无关D、社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A、艺术教育B、自然美教育C、社会生活美教育D、美术教育
原始社会教育的特点包括（）A、无专门教育人员和机构B、教育与生产劳动和日常生活紧密联系C、教育的方式是“口耳相传”D、教育内容简单E、教育没有阶段性
原始时期的教育，教育目的一致，教育权利（）A、平等B、不平等C、属于成年人D、属于未成年人
单选题教育与宗教的关系是（）.A教育与宗教相结合B教育与宗教相分离C教育与宗教既结合又分离D教育与宗教可以结合，也可以分离
单选题以下不属于原始社会教育特点的是（）A教育的非独立性B教育与生产劳动相分离C教育的原始性D教育的普及性、平等性
单选题在幼儿美育内容中居于主要地位的是（）A艺术教育B自然美教育C社会生活美教育D美术教育
单选题教育与生产劳动相脱离的特点是属于（）A原始社会的教育B古代社会的教育C资本主义社会的教育D社会主义社会的教育
多选题原始社会教育的特点包括（）A无专门教育人员和机构B教育与生产劳动和日常生活紧密联系C教育的方式是“口耳相传”D教育内容简单E教育没有阶段性
单选题原始时期的教育，教育目的一致，教育权利（）A平等B不平等C属于成年人D属于未成年人
单选题具有与生产劳动相分离特征的教育阶段是( )。A原始社会教育B奴隶社会教育C近代教育D现代教育
单选题社会生产力与教育内容的关系是（）。A社会生产力制约所有教育内容B社会生产力制约与劳动能力有关的教育内容C社会生产力与教育内容无关D社会生产力制约与意识形态有关的教育内容
单选题关于原始社会的教育，正确的观点是（）。A教育还没有从社会生活中分化成为专门的事业B有了专门的教育机构和专职教育人员C教育是与生产劳动相分离的D有了官学与私学之分
填空题原始社会教育的内容是与社会生活需要相应的，教育的基本方式为（）与（），这两方面通常是相辅而行。
填空题教育与（）具有天然的联系，原始教育与原始社会生活就曾融合在一起。